Aktivnost kao oblik ljudske društvene egzistencije. Psihološka teorija aktivnosti Motiv a je ono što motiviše

Regulativa

Orijentacija

Kontrola

Ljudska aktivnost ima sljedeće glavne karakteristike: motiv, cilj, subjekt, strukturu i sredstva.

Motiv djelatnošću se naziva ono što je motivira, radi čega se provodi. Motiv je najčešće ljudska potreba koja se zadovoljava tokom i uz pomoć ove aktivnosti. Motivi ljudske aktivnosti mogu biti vrlo raznoliki:

organski;

funkcionalan;

materijal;

društveni;

duhovni.

Organski motivi su usmjereni na zadovoljenje prirodnih potreba tijela (proizvodnja hrane, stanovanja, odjeće i sl.).

Funkcionalni motivi se zadovoljavaju kroz različite kulturne oblike aktivnosti (sport).

Materijalni motivi potiču osobu da se bavi aktivnostima koje imaju za cilj stvaranje predmeta za domaćinstvo, raznih stvari i alata u obliku proizvoda koji služe prirodnim potrebama.

Društveni motivi pokreću različite vrste aktivnosti koje imaju za cilj da zauzmu određeno mjesto u društvu, steknu priznanje i poštovanje okoline.

Duhovni motivi su u osnovi onih aktivnosti koje su povezane sa ljudskim samousavršavanjem. Vrsta ljudske aktivnosti određena je njenim dominantnim motivom (budući da je sva ljudska aktivnost multimotivisana, tj. stimulisana više različitih motiva).

As ciljevi aktivnost je njen proizvod, a motivi i ciljevi se možda ne poklapaju. Zašto se osoba ponaša na određeni način često nije isto što i zašto se ponaša. Kada se radi o aktivnosti u kojoj nema svesnog cilja, onda nema aktivnosti u ljudskom smislu te reči, ali postoji impulsivno ponašanje, koji je direktno vođen potrebama i emocijama.

Deed– radnja, vršenjem koje osoba uviđa njen značaj za druge ljude, tj. njegovo društveno značenje.

Predmet aktivnost naziva se ono čime se direktno bavi. Tako, na primjer, predmet kognitivne aktivnosti su sve vrste informacija, predmet obrazovne aktivnosti su znanja, vještine i sposobnosti, predmet radne aktivnosti je stvoreni materijalni proizvod.

IN struktura aktivnosti obično identifikuju akcije i operacije kao njihove glavne komponente. Akcija je dio aktivnosti koja ima nezavisan, čovjek svjestan cilj.

Akcija ima strukturu sličnu aktivnosti: cilj – motiv, metod – rezultat. Postoje akcije:

senzorni- radnje za opažanje objekta;

motor– motoričke radnje;

jake volje– radnje povezane sa ispoljavanjem voljnih napora;

mentalno;

mnemonički– memorijske akcije;

eksterni subjekt– radnje su usmjerene na promjenu stanja ili svojstava vanjskog svijeta;

mentalno– radnje koje se izvode na unutrašnjem planu svesti.

As sredstva Da bi osoba obavljala aktivnosti, one su oruđe koje koristi prilikom obavljanja određenih radnji i operacija. Razvoj sredstava delatnosti dovodi do njenog unapređenja, usled čega delatnost postaje produktivnija i kvalitetnija.

Svaka ljudska aktivnost ima spoljašnje i unutrašnje komponente. TO interni komponente uključuju anatomske i fiziološke strukture i procese uključene u kontrolu aktivnosti od strane centralnog nervnog sistema, kao i psihološke procese i stanja uključena u regulaciju aktivnosti. TO vanjski komponente uključuju različite pokrete povezane sa praktičnom implementacijom aktivnosti.

Odnos unutrašnje i eksterne komponente aktivnosti nije konstantan. Kako se aktivnosti razvijaju i transformišu, dolazi do sistematske tranzicije eksternih komponenti u unutrašnje. On je u njihovoj pratnji interijerizacija I automatizacija. Ako se pojave bilo kakve poteškoće u aktivnosti, tokom njegove obnove povezane s kršenjem unutrašnjih komponenti, dolazi do obrnute tranzicije - eksteriorizacija: smanjene, automatizovane komponente aktivnosti se odvijaju, pojavljuju se spolja, unutrašnje ponovo postaju spoljašnje, svesno kontrolisane.

S obzirom na problem ljudske aktivnosti, razlikujemo:

senzomotorni procesi;

ideomotorni procesi;

emocionalno-motoričkih procesa.

Senzomotorni procesi- to su procesi u kojima se ostvaruje veza između percepcije i kretanja. Razlikuju četiri mentalna čina:

1) čulni moment reakcije - proces percepcije;

2) centralni momenat reakcije - manje ili više složeni procesi povezani sa obradom uočenog, ponekad razlikovanje, prepoznavanje, evaluacija i izbor;

3) motorički moment reakcije - procesi koji određuju početak i tok kretanja;

4) korekcije senzornih pokreta (povratna informacija).

Ideomotorni procesi povezati ideju pokreta sa izvođenjem pokreta. Problem slike i njene uloge u regulaciji motoričkih činova središnji je problem psihologije ispravnih ljudskih pokreta.

Emocionalno-motorički procesi– to su procesi koji povezuju izvođenje pokreta sa emocijama, osjećajima i psihičkim stanjima koje osoba doživljava.

Za-da-nie 27.

“Mo-ti-vom ____(A) se zove ono što je uzbuđuje, radi čega se ostvaruje. U kvalitetu svoje moći, obično se ponašate kao specifična _____(B) osoba. Ovo je određeni oblik komunikacije sa vanjskim svijetom____(B), društvenom grupom, društvom u cjelini. U zavisnosti od zadataka proučavanja zahteva u savremenoj nauci, koriste se različite klase Si-fi-ka-cija. Prema potrebi, uzrokovane biološkom prirodom čovjeka, oni se nazivaju____(G). To je potreba ljudi za svime što nije neophodno za njihovu egzistenciju, razvoj i reprodukciju. Zahtjevi koji se odnose na činjenicu da osoba pripada društvu i da ima određeno mjesto u njemu, da učestvuje u radu de-ya-tel-no-sti, u komunikaciji sa drugim ljudima, ha-rak-te-ri-zu-yut - sya kao ____(D). Prema potrebama, povezanim sa znanjem osobe širom svijeta i smislom njenog postojanja -stvo-va-nija, od-do-sya-to_____ (E). Svaka od grupa, prema svojim potrebama, poziva na odgovarajuće vrste aktivnosti.”

Riječi na listi su date u nominativu pas-de-zhe. Svaka riječ (riječ) može se koristiti samo jednom. Vi-bi-rai-te-pratite-va-tel-ali jednu riječ za drugom, misao-len-ali-za-popunu-svaki promašaj. Obratite pažnju na činjenicu da na listi ima više riječi nego što je potrebno za popunjavanje praznina.

Spi-juk ter-mi-nov:

1. potreba

2. aktivnost

3. razlog

4. društveni

5. prirodni

6. autentičan

7 socijalizacija

8. ličnost

9. idealno (duhovno)

odgovor: 218549

Za-da-nie 27. O tekstu ispod, koji sadrži nekoliko riječi. Uzmite-te riječi sa pre-la-ga-e-my liste koje se ne mogu umetnuti umjesto praznina.

„U širem smislu, svaka _____ (1) osoba je kreativna, jer je usmjerena na _____ (2) prirodno i društveno okruženje. U užem smislu, _____ (3) povezuje se sa aktivnostima koje su posebno usmjerene na stvaranje kvalitativno novog rezultata. Ova povezanost kreativnosti sa nastankom kvalitetnog _____ (4) omogućava nam da razmotrimo stvaralačku aktivnost ljudi različitih _____ (5), a ne samo onih koji se u svakodnevnom govoru obično nazivaju kreativnima. Istraživači identifikuju takve osobine kreativne aktivnosti kao što su snažan pozitivan _____ (6), mašta i intuicija, orijentacija na suštinski novi rezultat, potreba za prevazilaženjem određene barijere uz pomoć intelektualnih i voljnih napora.

Spi-juk ter-mi-nov:

A) rezultat

B) profesija

B) kreativnost

D) ličnost

D) kultura

E) transformacija

G) aktivnost

H) novost

I) motivacija

odgovor: ZHEVZBI

Za-da-nie 27. O tekstu ispod, koji sadrži nekoliko riječi. Uzmite-te riječi sa pre-la-ga-e-my liste koje se ne mogu umetnuti umjesto praznina.

Sve vrste materijalnog i duhovnog _____ (1) čoveka proizilaze iz rada i nose u sebi njegovu glavnu osobinu – stvaralačku _____ (2) stvarnosti, a na kraju i njih samih. Važna karakteristika aktivnosti je da ona uvek ima eksplicitan ili implicitan cilj _____ (3). Sve njegove komponente imaju jedan ili drugi sadržajni sadržaj, a sam je nužno usmjeren na kreativno stvaranje određenog materijalnog ili duhovnog _____ (4). Tako, zahvaljujući delatnosti radnika, nastaju prave mašine i zgrade, a kroz delatnost pisca i umetnika nastaju umetnička dela. Ako želimo svjesno koristiti riječ “aktivnost” u odnosu na ovaj ili onaj _____ (5), ljudski život, onda moramo nužno zamisliti cilj _____ (6) njegovih komponenti, njen konačni “proizvod”.

Riječi u listi su date u nominativu. Svaka riječ (fraza) može se koristiti samo jednom. Birajte jednu riječ za drugom, mentalno popunjavajući svaku prazninu. Imajte na umu da na listi ima više riječi nego što je potrebno da popunite praznine.

Spi-juk ter-mi-nov:

A) karakter

B) aktivnost

D) osoba

D) komunikacija

E) transformacija

G) proizvod

H) ponašanje

odgovor: VEAGIB

Za-da-nie 27. O tekstu ispod, koji sadrži nekoliko riječi. Uzmite-te riječi sa pre-la-ga-e-my liste koje se ne mogu umetnuti umjesto praznina.

„Aktivnost je oblik interakcije sa ____ (1) svojstven samo ljudima. Njegov glavni sadržaj je mijenjanje i ____(2) svijet u interesu ljudi. Aktivnost karakterizira usmjerenost na stvaranje nečega što ne postoji u prirodi, na ____(3) proizvod materijalne ili duhovne kulture.

Aktivnost je uvijek povezana sa određenim ___(4), a provodi se radi njegovog zadovoljenja. Aktivnosti se manifestuju u različitim sferama društva. Karakteriziraju je osobine kao što su ____(5), produktivnost i društveni karakter. Uključuje cilj, sredstva, ____(6), a sam proces aktivnosti obično se sastoji od niza radnji ili radnji.”

Riječi u listi su date u nominativu. Svaka riječ (fraza) može se koristiti samo jednom. Birajte jednu riječ za drugom, mentalno popunjavajući svaku prazninu. Imajte na umu da na listi ima više riječi nego što je potrebno da popunite praznine.

Spi-juk ter-mi-nov:

A) okolni svijet B) adaptacija

C) transformacija D) rezultat

D) proizvodnja E) svijest

G) potrošnja H) potreba

Ljudska aktivnost ima sljedeće Glavne karakteristike: 1) motiv; 2) cilj; 3) predmet; 4) struktura; 5) sredstva.

Motiv Aktivnost je ono što motiviše osobu da je izvrši. Motiv je obično specifične potrebe, koji je zadovoljan tokom i uz pomoć ove aktivnosti. Aktivnost subjekta je uvijek povezana s nekom potrebom. Budući da je izraz potrebe subjekta za nečim, potreba uzrokuje njegovu aktivnost traženja, u kojoj se očituje plastičnost aktivnosti, povezanost aktivnosti sa svojstvima objekata koji postoje nezavisno od nje. To, pak, pretpostavlja determinaciju ljudske aktivnosti vanjskim svijetom i objektivizaciju potreba, pretvarajući je u specifičan motiv za djelovanje. Nakon toga, aktivnost subjekta više nije usmjerena samim objektom, već njegovom slikom. Dakle, uočena potreba postaje motiv za ponašanje.

Kao gol aktivnost je idealan prikaz njenog (aktivnosti) budućeg rezultata, koji određuje prirodu i metode ljudskog djelovanja. Rezultat aktivnosti može biti stvarni fizički predmet koji je stvorila osoba, određena znanja, vještine i sposobnosti stečene tokom aktivnosti ili kreativni rezultat.

Cilj se u individualnu aktivnost ne unosi izvana, već ga formira sam pojedinac.

Ovaj proces neminovno uključuje iskustvo akumulirano od strane čovječanstva, koje pojedinac asimiluje u procesu obuke i obrazovanja. Obično, u procesu aktivnosti, osoba ima ne jedan, već čitav sistem ciljeva koji su međusobno podređeni.

Koncepti motiva i svrhe imaju važno mjesto u psihološkoj analizi aktivnosti. Nemotivisana aktivnost, kao ni nefokusirana aktivnost, jednostavno ne može postojati. Motiv i cilj čine neku vrstu vektora aktivnosti koji određuju njen pravac, kao i količinu napora koju subjekt razvija tokom realizacije. Ovaj vektor organizira cijeli sistem mentalnih procesa i stanja koji se formiraju i odvijaju u toku aktivnosti.

Važno je naglasiti da na osnovu istog motiva, različite ciljeve. Ako motiv podstiče aktivnost, onda cilj „konstruiše“ konkretnu aktivnost, određujući njene karakteristike i dinamiku. Motiv se odnosi na potrebu koja motiviše aktivnost, cilj se odnosi na objekat na koji je aktivnost usmerena i koji se tokom sprovođenja mora transformisati u proizvod.

Predmet aktivnosti naziva se ono čime se direktno bavi. Tako, na primjer, predmet kognitivne aktivnosti su sve vrste informacija, predmet radne aktivnosti je stvoreni materijalni proizvod.

Sredstva za obavljanje aktivnosti za osobu su ona oruđa koja koristi prilikom obavljanja određenih radnji ili operacija.

Zadatak br. 1

Tržište je sistem ekonomskih odnosa koji se razvijaju u procesu (A)_______________, prometa i distribucije dobara. Tržište se razvija uporedo sa razvojem robne proizvodnje, uključujući u zamjenu ne samo proizvedene proizvode, već i proizvode koji nisu (B)___________ (zemlja, divlja šuma).

Tržište predstavlja (B)__________, na kojem se veza između agenata društvene proizvodnje odvija u obliku (D)____________, tj. povezanost proizvođača i potrošača, proizvodnje i potrošnje.

Subjekti tržišta su prodavci i (D) ____________. To su domaćinstva (koja se sastoje od jedne ili više osoba), preduzeća i država. Većina učesnika na tržištu djeluje istovremeno i kao kupci i kao prodavci. Subjekti su u interakciji na tržištu, formirajući međusobno povezani „tok“ kupovine i prodaje.

Predmeti tržišta su roba i novac. Roba su proizvedeni proizvodi, faktori proizvodnje (zemlja, rad, kapital), (E)_____________. Kao novac – sva finansijska sredstva.

jedan jednom.

Lista pojmova:

1. Kupci
2. Rezultat rada
3. Država
4. Proizvodnja
5. Usluge
6. Barter
7. Kupovina i prodaja
8. Distribucija
9. Sfera razmjene (cirkulacija)

Zadatak br. 2

Pročitajte tekst u nastavku u kojem nedostaje određeni broj riječi (fraza). Odaberite sa liste riječi (fraza) koje treba umetnuti umjesto praznina.

(A)___________ - resursi koji se moraju potrošiti za proizvodnju (B)________ - proizvod proizveden za razmjenu, prodaju. Ovi resursi su objekti ili elementi privrednog sistema koji imaju najveći uticaj na mogućnost i efektivno obavljanje bilo koje proizvodnje. To uključuje rad, kapital, (B)________, preduzetničke sposobnosti. Razmotrimo svaki od navedenih faktora posebno. Rad je sveukupnost mentalnog i fizičkog (D)_________ osobe, njegova aktivnost na stvaranju materijalnih i nematerijalnih koristi. Rad se općenito odnosi na fizičku ili intelektualnu aktivnost usmjerenu na proizvodnju različitih materijalnih dobara i pružanje svih vrsta usluga. Kapital je ukupnost čovjekovog minulog rada (D)___________, to su sredstva i predmeti rada, uključujući zgrade, građevine, dalekovode, gas i cjevovode, alate, mašine, materijale, sirovine, gotovinu, itd. Kapital je i vrijednosni papir i znanje. Kapital je sve što vlasniku donosi prihod. Sljedeći faktor je glavni prirodni faktor proizvodnje. Ovo je prirodni faktor i nije rezultat ljudske proizvodne aktivnosti. Preduzetničke sposobnosti, kao jedan od specifičnih faktora ekonomske proizvodnje, zahtevaju vešto kombinovanje i korišćenje lične inicijative, prirodne domišljatosti i (E)_______________ u organizaciji različitih proizvodnih procesa.

Riječi u listi su date u nominativu. Svaka riječ (fraza) se može koristiti samo jedan jednom.

Birajte jednu riječ za drugom, mentalno popunjavajući svaku prazninu. Imajte na umu da na listi ima više riječi nego što je potrebno da popunite praznine.

Lista pojmova:

1. Odgovornost
2. Proizvodnja
3. Faktori proizvodnje
4. Sposobnost
5. Aktivnost
6. Proizvod
7. zemlja
8. Dobro

Tabela ispod prikazuje slova koja predstavljaju riječi koje nedostaju. Zapišite broj riječi koju ste odabrali u tabeli ispod svakog slova.

Zadatak br. 3

Pročitajte tekst u nastavku u kojem nedostaje određeni broj riječi (fraza). Odaberite sa liste riječi (fraza) koje treba umetnuti umjesto praznina.

Vrste grana prava

Među svim granama ruskog pravnog sistema, vodeću poziciju zauzima (A)_____________________. To se objašnjava specifičnostima društvenih odnosa koji čine predmet pravnog uređenja ove industrije. Predmet pravnog uređenja su odnosi koji nastaju oko formiranja i razvoja osnova ustavnog uređenja, učvršćivanja prava i sloboda čovjeka i građanina, funkcionisanja državnih organa i lokalne samouprave. Predmet (B)____________________ su odnosi s javnošću u oblasti rukovodećih, izvršnih i upravnih poslova državnih organa i funkcionera. Karakteristika ovih društvenih odnosa je činjenica da je jedna od strana ovdje uvijek državni organ ili službenik. Predmet (B)_____________ su odnosi u oblasti svojine i usko povezani lični neimovinski odnosi. Ovi odnosi se razvijaju između raznih organizacija, organizacija i građana, između građana. Predmet (D)___________ su društveni odnosi koji se razvijaju u procesu aktivnosti radnika i poslodavaca (pitanja organizacije rada i nagrađivanja; radno vrijeme i vrijeme odmora; zapošljavanje i otpuštanje; zaključivanje ugovora o radu; zaključivanje kolektivnih ugovora, itd.). Predmet (D)________________ su odnosi s javnošću u oblasti prometa novca, bankarskog poslovanja, formiranja budžeta, naplate poreza i dr. Subjekti ovih odnosa su sva pravna i fizička lica. Predmet (E)_____________ su odnosi koji nastaju u vezi sa sprovođenjem krivičnog postupka (istraga krivičnog djela, sprovođenje pravde).

Riječi u listi su date u nominativu. Svaka riječ (fraza) se može koristiti samo jedan jednom.

Birajte jednu riječ za drugom, mentalno popunjavajući svaku prazninu. Imajte na umu da na listi ima više riječi nego što je potrebno da popunite praznine.

Lista pojmova:

1. Finansijsko pravo
2. Upravno pravo
3. Arbitražno pravo
4. Zakon o zemljištu
5. Građansko pravo
6. Krivično procesno pravo
7. Ustavni zakon
8. Materijalno pravo
9. Zakon o radu

Tabela ispod prikazuje slova koja predstavljaju riječi koje nedostaju. Zapišite broj riječi koju ste odabrali u tabeli ispod svakog slova.

Zadatak br. 4

U životu svake osobe stalno se javljaju situacije kada treba da odredite svoju liniju ponašanja na poslu, kod kuće, u porodici, na javnim mjestima itd. U velikoj većini slučajeva dobijamo odgovor na pitanje prihvatljivo, poželjno ili pravilno ponašanje uz pomoć utvrđenog društvenog (A) ____________ normalno. Da bi ove norme imale stvarni uticaj na ponašanje osobe, on mora: poznavati norme, biti spreman da ih slijedi, izvršava ono što su propisali (B) ____________. Shodno tome, takve norme su pravila koja regulišu ponašanje ljudi i (B)_____________ organizacija koje stvaraju u međusobnim odnosima. Jedna vrsta takvih normi su (D)________________ norme - procjena na skali lijepo-ružno; primijenjen na umjetnost, prirodu, čovjeka i njegove postupke. (D)______________ razlikuju se od (E)_________ po tome što su prvi zasnovani na principu dobra i zla i dobrovoljni su, dok su drugi sankcionisani od strane države.

Riječi u listi su date u nominativu. Svaka riječ (fraza) se može koristiti samo jedan jednom.

Birajte jednu riječ za drugom, mentalno popunjavajući svaku prazninu. Imajte na umu da na listi ima više riječi nego što je potrebno da popunite praznine.

Lista pojmova:

1. Rezultat
2. Estetski
3. Društvene norme
4. Spiritual
5. Akcija
6. Aktivnost
7. Tehnički standardi
8. Moralni standardi
9. Pravni standardi

Tabela ispod prikazuje slova koja predstavljaju riječi koje nedostaju. Zapišite broj riječi koju ste odabrali u tabeli ispod svakog slova.

Problem #5

Riječi u listi su date u nominativu. Svaka riječ (fraza) može se koristiti samo jednom. Birajte jednu riječ za drugom, mentalno popunjavajući svaku prazninu. Imajte na umu da na listi ima više riječi nego što je potrebno da popunite praznine.

Novac je specifičan proizvod koji ima najveću likvidnost, služi kao mjera (A)_________________ drugih dobara i (B)_____________ Jedna od funkcija novca je uloga posrednika u (C)______________jednoj robi za druge. Novac se koristi za izražavanje vrijednosti raznih dobara, jer se novac lako zamjenjuje za bilo koju od njih. Prema pristalicama radne teorije vrijednosti, posebno K. Marxu, nije novac ono što čini dobra samjerljivom, već obrnuto: upravo zato što sva dobra predstavljaju materijalizovani ljudski (G)_____________ i, stoga, i sama su srazmjerna u smislu količina utrošenog rada (upoređuju se troškovi radnog vremena, uzimajući u obzir kvalifikacije rada neophodne za reprodukciju robe). To omogućava da se vrijednost svih dobara mjeri istim specifičnim proizvodom, pretvarajući ovo drugo u zajedničku mjeru vrijednosti za njih, odnosno u novac.

Obično roba sa visokim (D) ____________ postaje novac (najlakše je zamijeniti za neki drugi proizvod, na primjer stoku). Pored mjere vrijednosti za drugu robu, novac je (E)_________, odnosno roba koja je posrednik u procesu razmjene. Pored toga, funkciju novca mogu obavljati razne stvari, druga imovinska prava, obaveze i imovinsko-obligacioni kompleksi.

Riječi u listi su date u nominativu. Svaka riječ (fraza) se može koristiti samo jedan jednom.

Birajte jednu riječ za drugom, mentalno popunjavajući svaku prazninu. Imajte na umu da na listi ima više riječi nego što je potrebno da popunite praznine.

Lista pojmova:

1. Usluge
2. Likvidnost
3. Rezultat
4. Medijum razmene
5. Medijum razmene
6. Razmjena
7. Cijena
8. Ekvivalencija

Tabela ispod prikazuje slova koja predstavljaju riječi koje nedostaju. Zapišite broj riječi koju ste odabrali u tabeli ispod svakog slova.