Бизнес тоглоом "Тав тухтай бүс. Боловсролын ажилчид Бизнес тоглоомын хөдөлмөрийн биржийн мэргэжлийн зах зээлийн хувилбар

Зорилтот: Бүс нутгийн хамгийн эрэлт хэрэгцээтэй мэргэжлүүдийн зэрэглэл, тэдгээрийн цалин хөлстэй ахлах ангийн сурагчдыг танилцуулах.

Маягт: Бизнесийн тоглоом.

Оролцогчид: Ангийн сурагчид, ангийн багш, сэтгэл зүйч, хөдөлмөр эрхлэлтийн албаны мэргэжилтэн, сурагчдын эцэг эх.

Ангийн ахиц дэвшил

Бэлтгэл үе шат:

Мэргэжлийн талаархи тусгай ном зохиолыг сонгох;

Тухайн бүс нутагт эрэлт хэрэгцээтэй байгаа янз бүрийн мэргэжлүүдийн хөдөлмөрийн хөлсний доод ба дээд хэмжээний талаархи мэдээллийг цуглуулах;

Төрөл бүрийн мэргэжлээр (эдийн засагч, хуульч, хүний ​​нөөцийн мэргэжилтэн гэх мэт) шинжээчээр ажиллах боломжтой оюутнуудын эцэг эхийг урих;

Оюутнууд хамгийн их сонирхож буй мэргэжлийнхээ ажиллах нөхцөл, цалингийн хэмжээг урьдчилан мэдэхийг хичээх хэрэгтэй.

Багшийн нээлтийн үг

Ажил хэрэгч, санаачлагатай хүмүүсийн цаг үед та мэргэжлийн ертөнцөд сайн жолоодож, мэргэжлийн эрэлт хэрэгцээг мэддэг, тодорхой мэргэжлүүдийн хомсдол нэмэгдэх хэтийн төлөвийг харгалзан үзэх хэрэгтэй. , мэргэжлийн зах зээлийн мэргэжилтэн байх. Одоо бид танд дараагийн тоглоомыг санал болгож байна.

Тоглоомын эхний шат . Цаасан дээр таны санаанд орж ирж буй одоогийн 15 мэргэжлийн нэрсийг бич. Одоо бүх жагсаалтыг анхааралтай ажиглаж, нийгэмд хамгийн их үнэлэгдэх нэг мэргэжлийг сонго. Хамгийн ирээдүйтэй, өндөр цалинтай, нэр хүндтэй мэргэжил. Тусдаа цаасан дээр шинэ баганын эхний мөрөнд энэ мэргэжлийн нэрийг бичнэ үү. Одоо энэ баганад бусад бүх мэргэжлүүдийн нэрийг нэр хүнд, цалин хөлснийх нь дарааллаар нэг нэгээр нь бичээрэй. Баганын дээд талд хамгийн өндөр цалинтай мэргэжлүүд, доод хэсэгт бага цалинтай, гэхдээ адил шаардлагатай мэргэжлүүд байх болно.

Хоёр дахь үе шат . Мэргэжил бүрийн нэрний эсрэг талд, таны бодлоор энэ мэргэжилтэн авах боломжтой цалингийн доод ба дээд хэмжээг бич. Тоглоомын энэ үе шатанд та урьдчилан бэлтгэсэн тусгай ном зохиол, шинжээчдийн зөвлөгөөг ашиглаж болно.

Гурав дахь шат . Бүлгийн гишүүд цалингийн хэмжээг заахгүйгээр бэлтгэсэн мэргэжлийн жагсаалтыг ээлжлэн уншдаг. Хэрэв та ижил мэргэжилтэй бол тэдгээрийн хажууд тэмдэг тавина. Бүх оролцогчид үзүүлбэр үзүүлсний дараа таны жагсаалтад зарим мэргэжлийн хажууд олон тэмдэг гарч ирж магадгүй юм.

Оноо тус бүрт нэг оноо өгдөг. Зарим мэргэжлийг хэд хэдэн удаа тэмдэглэж болно (мөн үүний дагуу хэд хэдэн оноо авдаг) - эдгээр нь мэдээжийн хэрэг хамгийн алдартай, хамгийн оппортунист мэргэжлүүд байх болно. Мөн зарим мэргэжлүүд огт оноо авахгүй байж магадгүй бөгөөд энэ нь танай бүлэгт тийм ч их нэр хүндгүй гэсэн үг юм.

Одоо тэмдэглэлийнхээ тоог тоолж, бүлэгт санал бодлоо солилцоцгооё. Бидний дунд аль мэргэжлүүд хамгийн алдартай болсныг олж мэдээд, жагсаалтад хамгийн олон мэргэжлийг оруулсан оролцогчдыг тодруулцгаая.

Одоо бид бүлгийн мэргэжлүүдийн нийтлэг жагсаалтыг гаргах ёстой. Энэ жагсаалтад таны хувийн жагсаалтад дор хаяж нэг удаа дурдсан бүх мэргэжлийг багтаасан байх ёстой. Whatman цаасан дээр эсвэл самбар дээр бид авсан онооны тоогоор мэргэжлүүдийн зэрэглэлийг бичиж эхэлдэг бөгөөд хамгийн алдартайгаасаа эхлээд хамгийн бага удаа тааралдсан хүртэл.

Мэргэжлүүдийн жагсаалтыг гаргасны дараа тэдгээрийн эсрэг талд хөдөлмөрийн хөлсний доод ба дээд хэмжээг зааж өгье. Энд янз бүрийн үзэл бодол, идэвхтэй хэлэлцүүлэг, мэтгэлцээн өрнөх боломжтой. Тоглоомын бүх оролцогчид өөрсдийн үзэл бодлоо илэрхийлэхийг зөвшөөрнө үү. Бүх мэргэжлээр зөвшилцөхийг зөвлөж байна.

Ийнхүү мэргэжилтнүүдийн цалинг харуулсан мэргэжлийн ерөнхий жагсаалт бэлэн боллоо. Бид эцсийн дүгнэлтийг гаргаж чадна. Үүний тулд бид мэргэжлийн зах зээлийн шинжээчдийн уралдааныг зохион байгуулна.

- Бие даасан мэргэжлийн жагсаалтаа бүлгээс бэлтгэсэн ерөнхий жагсаалттай харьцуул. Хэрэв цалинг өөрчлөхгүйгээр ерөнхий жагсаалтад орсон бол, өөрөөр хэлбэл энэ мэргэжилтний үйлчилгээний зардлын талаархи урьдчилсан дүн шинжилгээг бүлгээс баталсан бол жагсаалтад байгаа мэргэжил бүрт нэг оноо өгнө үү. Тиймээс, хэрэв таны хийсэн ажлын урьдчилсан үнэлгээг ерөнхий бүлгийн жагсаалтад өөрчлөлт оруулалгүйгээр оруулсан бол мэргэжилтэн бүрт нэг оноо өгнө. Энэ ажил танд 5-7 минут зарцуулагдана. Одоо шинжээчдийн тэмцээний тоон үр дүнг харьцуулж, ялалтад нь баяр хүргэе!

Баярлалаа! Энэ нь бидний мэргэжлийн зах зээл дээрх тоглоомыг дуусгаж байна!

Энэ арга хэмжээг зусланд зуны улиралд зохион байгуулж болно.

"Хөдөлмөрийн бирж" эдийн засгийн тоглоом

Зорилтот:

1. Зах зээлийн харилцааны зарим соёлын элементүүдийн тоглоомын загварыг хүүхдүүдэд үзүүлэх;

2. Хүүхдийн хөдөлмөр эрхлэлтийн асуудлыг шийдвэрлэх;

3. Хүүхдийн өөрийгөө хөгжүүлэх, өөрийгөө ухамсарлах нөхцөлийг бүрдүүлэх.

Тоглоомын үргэлжлэх хугацаа:

Тоглоом нь бүхэл бүтэн ээлжинд зориулагдсан бөгөөд өдрийн турш тоглогддог.

Бүтэц:

1. Гаа.

2. Менежмент, маркетингийн үйлчилгээ.

3. Хөдөлмөрийн бирж.

4. Үйлдвэрлэлийн цехүүд.

Тоглоомын тайлбар.

1. Зээлийн газар зөвхөн зуслангийн нутаг дэвсгэрт гүйлгээнд байгаа мөнгөн дэвсгэртийг гаргадаг. Тэмдгийг нэг гайхамшиг, гурван гайхамшиг, таван гайхамшиг, арван гайхамшиг гэсэн нэр томъёогоор гаргадаг.

2. Маркетингийн үйлчилгээ нь ажилд орох өргөдлийг хүлээн авах, хөдөлмөрийн объект олох гэх мэт.

3. Ажлын байрны бэлэн байдлыг шугамаар зарлаж байна. Мөн ажлын урьдчилсан бүртгэл байгаа. Таныг ажилд явуулахдаа түүний мөн чанар, цалин хөлс, хариуцлагатай ажил олгогчийг тодорхойлсон ажлын тушаал өгдөг. Төлбөрийг ажил дууссаны дараа эсвэл өдрийн дүнгийн үеэр шууд төлдөг.

Зарим төрлийн ажлын үнэ:

Зуслангийн газрыг цэвэрлэх - 1 гайхамшиг;

Цэцгийн орыг услах - 2 гайхамшиг;

Олон нийтийн аливаа арга хэмжээнд тоног төхөөрөмж бэлтгэх - 1 гайхамшиг;

Зуслангийн арга хэмжээний дизайны ажил (шагнал, бэлэг дурсгалын зүйл, медаль хийх) - 2 гайхамшиг;

Бүс нутгийн (хоорондын) арга хэмжээнд оролцох - 1 гайхамшиг, шагналын байр эзэлсэн - 5 гайхамшиг;

Зуслангийн арга хэмжээнд оролцох - 2 гайхамшиг, шагналын байр авах - 5 гайхамшиг;

Өрсөлдөөнт баазын арга хэмжээнд оролцох - 5 гайхамшиг, 1-р байранд - 10 гайхамшиг.

4. Гайхамшгийг дангаараа болон хамт олдог бөгөөд багийн нийтлэг сан хөмрөгт хадгалагддаг. Багийн гахайн банкны шилдэг загвар шалгаруулах уралдаан болж байна.

5. Олсон мөнгөний нэгжийн тооцоог баазын ээлжийн сүүлчийн өдөр хийж, өдрийн дүнгийн үеэр зарладаг.

6. Хуаранд байх эцсийн өмнөх өдөр отряд бүр гайхамшгаа баглаж, “Гайхамшигт талбар”-т оршуулдаг.

7. Зуслангийн ээлжийн сүүлчийн өдөр оршуулсан гайхамшгуудаас олсон мөнгөний нэгжийн хэмжээгээр эрдэнэс "ургаж" байдаг.

Зуслангийн ээлжийн сүүлчийн өдрийн өглөөний цуглаан дээр дугтуйг отряд бүрд шуудангаар илгээдэг. Дугтуйнд шифрлэгдсэн даалгавар байна:

1-р багийн хувьд: "Эрдэнэс ойрхон байна! Түүн рүү чиглэсэн улаан сумыг дага. Сайн хийлээ!";

2-р багийн хувьд: "Эрдэнэс ойрхон байна! Цэнхэр сумыг даган түүн рүү чиглээрэй. Чи бол агуу!"

Хүүхдүүд энэ мессежийг дараах хэлбэрээр хүлээн авна.

Баазын нутаг дэвсгэрт явах маршрутыг отряд тус бүрээр тодорхойлно.

Хүүхдүүд эрдэнэсээ ухаж, бүх багийнханд том сайхан бэлэг олдог!

"Опочецкийн тусгай (засах) дотуур байр" улсын төсвийн боловсролын байгууллагын салбар

Тайлбар тэмдэглэл

хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаанд

ажил мэргэжлийн чиг баримжаа дээр

Бизнесийн тоглоом

"ХӨДӨЛМӨРИЙН БИРЖ"

Хөгжүүлсэн:

Ю.С Воробьева,

мэргэшсэн ажлын багш.

Шушково тосгон,

2015 он

Зорилтот: Төгсөгчдийг ажилд орох боломжоор нь нийгэмшүүлэх, ярилцлага хийх чадвар, оюутнуудын харилцааны чадварыг тодорхойлоход чиглэсэн ажил мэргэжлийн чиг баримжаа олгох ажил явуулах.

Даалгаварууд:

хөдөлмөрийн биржийн ажлын талаархи санаа бодлыг бий болгоход хувь нэмэр оруулах;

хөдөлмөр эрхлэх явцад зан үйлийн талаархи санаа бодлыг бий болгох;

ярилцлагын үеэр эерэг үр дүнд хүрэхэд хувь нэмэр оруулдаг бизнесийн чанарыг төлөвшүүлэх (эелдэг байдал, эмзэглэл, анхаарал болгоомжтой байх, цаг баримтлах гэх мэт).

Дидактик дэмжлэг:

Ажил олгогчдын талаархи арга зүйн мэдээлэл;

Ажил олгогчийн карт, өргөдөл гаргагчийн карт;

сул ажлын байрны талаархи мэдээлэл;

Мэргэжлийн талаархи товхимолууд.

Урьдчилсан ажил:

мэргэжлүүдийн олон талт байдал, зорилгын талаар оюутнуудтай яриа өрнүүлэх;

анкетийн утга учир, түүний төрлүүд, анкет үүсгэх практик хичээлүүдийн талаархи яриа;

ярилцлагын үеэр зан төлөвийн талаархи яриа, насанд хүрээгүй хүмүүсийг ажилд авах хуулийн шаардлагын талаар;

хичээлд оролцох оюутнуудын сэтгэлзүйн байдлыг дэмжих.

ХӨДӨЛМӨРИЙН БИРЖИЙН ОРОЛЦОГЧИД

Өргөдөл гаргагчид төгсөх ангийн оюутнууд байна.

Ажил олгогчид (компани, байгууллагын төлөөлөл) - багш нар.

Зөвлөх сэтгэл зүйч - дотуур байрны сэтгэл зүйч.

Хуульч-зөвлөх - нийгмийн багш.

Оюутнуудын даалгавар бол ядаж ажил олох явдал юм

4 х байгууллага.

Багш нарт зориулсан даалгавар:

Ажил хайгч иргэдийн хөдөлмөр эрхлэлтэд хувь нэмэр оруулна.

Оюутнуудын мэргэжил, үйл ажиллагааны чиглэлийн сонголтод дүн шинжилгээ хийх.

Өргөдөл гаргагчдын хүлээн авах, татгалзсан байдалд дүн шинжилгээ хийх.

Ажил мэргэжлийн чиг баримжаа олгох чиглэлээр ирээдүйд хийх ажлын төлөвлөгөө гаргах.

Тоглоомын үеэр хэсэг оюутнуудыг дагалдан явахбагын ахлагч(хүүхдийн итгэлийг хүлээсэн багшийн ажилтан). Тоглолт эхлэхээс өмнө тусдаа өрөөнд бүлгийн ахлагч болон оюутнууд тоглоомын зорилго, дүрмийг ярилцаж, ажилд ороход шаардагдах бичиг баримтыг бэлтгэж, анкет (хүүхдийн хүсэлтээр), болон сонирхсон асуудлуудаа хэлэлцэнэ.

Хэрэв маргаантай асуудал гарвал тэд хуульч-зөвлөх (тухайн байгууллагын нийгмийн ажилтан) ба (эсвэл) сэтгэл зүйч-зөвлөх (сургуулийн сэтгэл зүйч) -тэй холбоо барих хэрэгтэй гэдгийг сануулахаа мартуузай.

Хөдөлмөрийн бирж нь тусдаа оффист байрладаг: нэр бүхий самбар байрлуулж, ажил, амралтаа өнгөрөөх тавилга (шаардлагатай бол), "Мэдээллийн самбар" лангуу, сурталчилгааны товхимол байрлуулах газар, товхимол эсвэл сонин гэх мэт. Нэг өрөөнд багш нар (ажил олгогчид ) ажилд горилогчдыг хүлээн авах газруудыг зохион байгуулах. Үүнийг хийхийн тулд танд дараахь зүйл байх ёстой: компани, байгууллагын нэр бүхий тэмдэг, харилцааны төлөөлөгчийн нэрийн эхний үсэг бүхий тэмдэг, ажил олгогчийн карт (өргөдөл гаргагчдыг бүртгэх), бичгийн материал.

Хөдөлмөрийн биржийн ажлыг зохион байгуулж, зохицуулнаХөдөлмөрийн биржийн даргатоглоомын зохион байгуулагч (тоглоомын дүрмийг төгс мэддэг хүн).

Тоглоом дараах байдлаар явагдана.

Оролцогч-мэдүүлэг гаргагчид Хөдөлмөрийн бирж дээр ажил олгогчийн тоогоор буюу

оюутнуудын хүсэлтээр бүхэл бүтэн бүлгийг нэг дор;

- багын ахлагчТэгээд Хөдөлмөрийн биржийн даргашийдэхэд тусална

ажлын байр сонгох, дараалал үүсгэх, ажилд хяналт тавих

ажил олгогчид, хүүхдийн хууль ёсны эрхийг дагаж мөрдөх гэх мэт;

Ажилд орохоор оочерлож буй оюутнуудыг санал болгож байна

тоглоомууд оролцсон.

Тоглоом тоглох хамгийн оновчтой хугацаа нь 60-90 минут байна.

Тоглоомын төгсгөлд та хамтарсан цайны үдэшлэг зохион байгуулж, энэ үеэр та үйл явдлын талаар ярилцаж болно.

Хичээлийн арга зүйн хэрэгсэл

Баримт бичгийн жагсаалт,

шаардлагатай

ажилд орохын тулд

Паспорт

SNILKS

TIN

Эрүүл мэндийн дэвтэр

Боловсролын байгууллагыг төгссөн гэрчилгээ эсвэл диплом.

Дүгнэлт

Аливаа курс, сургалт гэх мэтийг төгссөн гэрчилгээ.

Ярилцлагын асуултуудын жагсаалт

Өөрийнхөө тухай жаахан ярьж өгөөч.

2. Амьдралыг хэрхэн харж байна вэ: түүнд ямар бэрхшээл тулгарч, түүнийг хэрхэн даван туулах вэ
чи даван туулж байна уу?

3. Энэ албан тушаалд бидэнтэй хамтран ажиллахад таныг юу татдаг вэ?

4. Та яагаад өөрийгөө энэ албан тушаалыг авах зохистой гэж үзэж байна вэ? Чинийх юу вэ
бусад нэр дэвшигчдээс давуу талтай юу?

5. Таны давуу тал юу вэ?

6. Таны сул тал юу вэ?

7. Та яагаад өмнөх ажлаа орхисон бэ?

8. Та яагаад ажлаа солихоор шийдсэн бэ?

9. Танд өөр ажлын санал ирсэн үү?

10. Та өөр газар ярилцлага өгөхдөө хэр амжилттай байсан бэ?

11. Нэмэлт стресс (тогтмол бус ажлын цаг, хол эсвэл холын аялал, байнгын аялал) холбоотой энэ ажилд таны хувийн амьдрал саад болох уу?

12. Та тав (арав) жилийн дараах байр сууриа хэрхэн төсөөлж байна вэ?
бусад бүх нийлбэрээс илүү.

13. Та шинэ ажилдаа ямар өөрчлөлт оруулах вэ?

14. Таны ажлын талаарх санал хүсэлтийг хэнээс авах вэ?

15. Та ямар цалин хүлээж байна вэ?

16. Та мэргэжлийн харилцааныхаа талаар бидэнд юу хэлж чадах вэ?
шинэ ажилд ашиглах уу?

17. Та мэргэжлийн ур чадвараа хэрхэн дээшлүүлэх вэ?

18. Та чөлөөт цагаараа юу хийх дуртай вэ?

19. Та хэзээ шинэ ажил эхлүүлэх боломжтой байсан бэ?

20. Танд ямар асуулт байна вэ?

Ярилцлагыг хэрхэн зөв өгөх вэ
Ярилцлагад тэнцэх зөвлөмжүүд

ЯРИЛЦЛАГААНД БЭЛТГЭХ.

1. Ярилцлагад орох гэж буй байгууллага болон удахгүй хийх ажлынхаа талаар аль болох ихийг мэдэж аваарай.

2. Ярилцлагад орохдоо өөрийн намтар, диплом, гэрчилгээ, мэргэшлийг баталгаажуулсан бусад баримт бичгийн эх хувь буюу хуулбарыг авчирна.

3. Хоцрохгүйн тулд байгууллага руу явах цагийг тооцоол. Тэгвэл та оффис, түүн дээр юу хийгдэж буйг сайтар судалж, компанитай илүү ойр дотно танилцах боломжтой болно.

4. Ярилцлага сунжирвал сандрахгүйн тулд цагаа төлөвлө.

5. Ярилцлагад орох хувцас тань төвийг сахисан байх ёстой, өөрөөр хэлбэл. хувцасны бизнесийн хэв маягийг дагаж мөрдөх - хатуу хэв маяг, тайван өнгө.

6. Мэргэжлийн болон хувийн хамгийн их магадлалтай асуултуудын хариултыг бэлтгэ.

7. Цалингийн хэлэлцүүлгийг авч үзье.

8. Сонирхсон асуултаа бэлтгэ. Олон ярилцлага авагчдын хувьд эдгээр асуултууд таны хариултаас дутуугүй чухал байдаг.

ЯРИЛЦЛАГА ӨӨРӨӨ.

Дүрмээр бол ярилцлага хэд хэдэн үе шаттайгаар явагддаг. Эхлээд танаас санал асуулга бөглөж, ажлын туршлага, боловсрол, хүсэл эрмэлзэл, ирээдүйн төлөвлөгөөний талаар бидэнд хэлэхийг хүсч байна. Хэрэв албан ёсны бүх шалгуурын дагуу та байгаа сул орон тоонд тохирох бол таныг мэргэжлийн ярилцлагад урих болно. Мэргэжлийн ярилцлага 1-3 мэргэжилтэнтэй явагдах эсвэл мэргэжлийн шалгалт эсвэл даалгавар өгөхийг хүсэх болно. Таны мэргэшлийг амжилттай баталгаажуулсан тохиолдолд ярилцлагын дараагийн шатанд байгууллагын дарга эсвэл энэ сул орон тоог нөхөх шийдвэр гаргах үүрэгтэй хүн тантай уулзана.

1. Хэрхэн зөв суух вэ.
Ажил олгогчтой (ярилцагч) ярилцлага хийхээр ижил түвшинд, өөрөөр хэлбэл бие биенийхээ эсрэг талд, нүүр тулан суу. Хэрэв танд санал болгож буй сандал нь хамгийн сайн байрлалд биш бол харилцаа холбооны тав тухтай орон зайг бий болгохын тулд дахин зохион байгуул. Энэ зан үйл нь таны итгэл, санаачлага, зохион байгуулалттай байдлын илэрхийлэл юм.

2. Поз.
Ярилцлагын үеэр ярилцлага авагчтай нүүр тулахыг хичээ, ингэснээр тэр таны сонирхол, харилцан ярианд идэвхтэй оролцохыг мэдрэх болно. Поз нь нэлээд нээлттэй байх ёстой. Гараа ширээн дээр эсвэл өвдөг дээрээ тавих нь дээр. Хэрэв таны гар үргэлж хамт түгжигдсэн эсвэл ширээн доор нуугдсан байвал муу. Хөлөө сандал доогуур гатлахгүйгээр шулуун, итгэлтэйгээр тавих нь дээр. Зарим ярилцлага авагчид завилсан байрлалд дургүй байдаг, гэхдээ хэрэв энэ нь таны хувьд танил поз бөгөөд дотоод засал нь өөрөө ийм байрлалтай байвал та ч бас үүнийг хийж чадна.

3. Харц тулгарах.
Ярилцлагын үеэр ярилцагчийг анхааралтай ажиглаарай, та түүнийг илүү сайн ойлгохоос гадна түүний чадварт итгэлтэй, сонирхолтой хүн болж таарах болно. Хажуу тийшээ харах нь мэдээлэл алдахаас гадна өрөвдмөөр дүр төрхийн элемент юм. Хэрэв та ярилцагчийг харвал таны яриа илүү үнэмшилтэй болно. Нүүрний хувирал, биеийн байдал, хөдөлгөөнийг ажигласнаар тэр таны үгийг хэрхэн хүлээж авч байгааг илүү хялбар ойлгож, шаардлагатай бол хариултаа тохируулах боломжтой.

4. Дохиолол.
Ярилцлагын үеэр дунд зэрэг, зохистой дохио зангаа таны яриаг илүү үнэмшилтэй болгоно.

5. Түр зогсоно.
Ярилцлагын үеэр түр зогсоох чадвар нь таны яриаг ятгах чадвартай болгодог. Заримдаа ярилцлага авагч ажил горилогчийн шалгалтын хувьд завсарлага ашиглаж болно. Та ярилцлага авагчийн асуултад хариулсан боловч тэр чимээгүй байна. Стресстэй нөхцөл байдал үүсч, стрессийг тэсвэрлэх чадваргүй хүмүүс хариултаа нөхөх гэж оролддог бөгөөд энэ нь ихэвчлэн нэр дэвшигчийн эсрэг ажилладаг. Тайвширсан завсарлага нь таны хариултанд итгэх итгэлийг нэмж, яриагаа үргэлжлүүлэхэд бэлэн байгаагаа харуулна.

6. Нүүрний хувирал.
Хэрэв та ярилцлагын үеэр инээмсэглэж байвал амжилтанд хүрч, өөртөө итгэлтэй харагдах болно. Гэсэн хэдий ч та үргэлж инээмсэглэж болохгүй. Мөн инээмсэглэл нь тохирсон байх ёстой. Таны нүүрэнд инээмсэглэл хангалттай олон удаа гарч ирвэл, тэр дундаа хариултынхаа дараа зогсолт хийх үед энэ нь ихэвчлэн сайн ойлгогддог.

7 . Асуултанд хэрхэн хариулах вэ.

Асуултаа таслалгүй дуустал нь сонсоорой.

Асуудалд анхаарлаа хандуулж, сонирхож байгаагаа харуулахыг хичээ.

Хэрэв та үүнийг зөв ойлгосон гэдэгт итгэлтэй байгаа бол тавьсан асуултанд хариулна уу. Ярилцагч заримдаа асуултаа нэлээд өргөнөөр томъёолдог бөгөөд дараа нь: "Би чамайг тийм, тийм юм сонирхож байна уу?" гэж асуусан нь дээр Ингэснээр танд зөв хариулахад тусална.

Таны хариултын үргэлжлэх хугацаа 2-3 минутаас хэтрэхгүй байх ёстой. Хэрэв асуулт төвөгтэй бол "хийсвэр" гэж хариулж, шаардлагатай бол дэлгэрэнгүй мэдээлэл өгөхөд бэлэн гэдгээ хэлээрэй.

Асуултын мөн чанараас бүү хазай: асуулт таны хариулт маш богино байсан ч ичиж зовох хэрэггүй.

Хэт чимээгүй, чанга дуугаар бүү ярь. Хэт намуухан дуу хоолой нь ярилцлага авагчид таныг өөртөө итгэлгүй мэт сэтгэгдэл төрүүлэх болно.

САНУУЛГА

Зөв сонголт хийхийн тулд та дагаж мөрдөх ёстой алгоритм мэргэжил сонгох:

Аль болох олон мэргэжлээр суралц.

Манай хотын хөдөлмөрийн зах зээлд ямар мэргэжил эрэлттэй байгааг тодорхойл.

Энэ мэргэжлээр амжилттай ажиллахын тулд ямар хувийн шинж чанарууд шаардлагатайг шинжилж, боломжуудтай харьцуул.

4.Хамгийн тохиромжтой мэргэжлийг сонго.

5. Энэ мэргэжлийг нарийвчлан судлах, энэ мэргэжлийг эзэмших боломжийг судлах.

6. Өөрийгөө бодитоор туршиж үзэх боломжийг ол (сонирхлын бүлэг, секц, сонгон хичээл, сонгон суралцах хичээл гэх мэт).

Компани эсвэл байгууллагын нэр	Хүссэн албан тушаал	Зөвшөөрөгдсөн (ямар нөхцөлд)	Татгалзах шалтгаан

Өргөдөл гаргагчийн ажлын карт

______________________________________

Ажил олгогчийн карт

Өргөдөл гаргагчийн нэр, овог	Хүссэн албан тушаал	Зөвшөөрөгдсөн (ямар нөхцөлд)	Татгалзах шалтгаан

Компани, байгууллагын нэр

Мэргэжил -

Энэ бол тодорхой сургалт, тодорхой түвшний мэдлэг, тусгай ур чадвар шаарддаг хүний ​​хөдөлмөрийн үйл ажиллагааны төрөл бөгөөд үүний зэрэгцээ орлогын эх үүсвэр болдог. Энэ бол хүмүүсийн амьдралынхаа туршид сонгодог ажил юм.

« Мэргэжил -

гэдэг нь тухайн хүн нийгмийн амьдралд оролцож, түүний амьжиргааны гол эх үүсвэр болдог үйл ажиллагаа юм».

В.Г. Макушин

Агрономич

А Грономч - ургамал тариалах, хураах чиглэлээр иж бүрэн мэдлэгтэй, хөдөө аж ахуйн чиглэлээр мэргэшсэн мэргэжилтэн.

Зөгийчин (зөгийчин)

Зөгийчин бол зөгий үржүүлэх, тэжээх, зөгий бүтээгдэхүүн авах чиглэлээр мэргэшсэн мэргэжилтэн юм.

ХАМТ тамын

Цэцэрлэгч (цэцэрлэгч-ландшафтын ажилчин) - цэцэрлэг эсвэл ногоон байгууламжийг арчлах мэргэжилтэн

IN малын эмч

Малын эмч -

амьтан эмчилдэг эмч.

IN мал эмнэлгийн фельдшер

"Том анагаах ухаан"-ын нэгэн адил малын туслах гэдэг нь анагаахын дунд боловсролтой, онош тавих, эмчилгээ хийх эрхтэй мэргэжилтэн юм.

TO гадаадын эрдэмтэн

Нохой сургагч нь нохойн боловсрол, үржлийн чиглэлээр мэргэшсэн мэргэжилтэн юм. Хүмүүс айдас төрүүлдэг бух терьер, тайван лабрадорууд, буйдангийн нохой гэж тооцогддог мэдрэлийн өчүүхэн нохойн дэргэд амьдардаг тул тэрээр олон төрлийн үүлдэртэй ажиллах боломжтой.

Сул орон тоо

Цэвэрлэгч эмэгтэй

Хувцасны шүүгээний үйлчлэгч

Илгээгч

Кассчин

Хүнсний ногоо тариалагч

Машинаар саах оператор

Сувилагч

Ерөнхий эмнэлгийн сувилагч

Хэлтсийн дарга

Үйлчлэгч

Тавилга цуглуулагч

Ачаалагч

Дэлгүүрийн туслах

Харуул (хамгаалагч)

Зураач

Туслах ажилтан

Тракторын жолооч

Мужаан

Тогооч (тогооч)

Худалдагч - кассчин

Хоньчин

Тэжээлийн цехийн оператор

Хөтөч

Ярилцлага -

Энэ нь ихэвчлэн хоёр хүний ​​хооронд, тодорхой зорилготой, төлөвлөсөн яриа юм.

Ажил олгогчийн зорилго - ажилд хамгийн тохиромжтой ажил горилогчийг олох.

Өргөдөл гаргагчийн зорилго нь

гэдгийг нотлох

ижил нэр дэвшигч

мөн төгс тохирно

зарлагдсан сул ажлын байранд.

Хүмүүс ажилдаа баяр баясгаланг олохын тулд гурван нөхцөл шаардлагатай.

ажил нь тэдний чадварын хүрээнд байх ёстой;

энэ нь ядаргаатай байх ёсгүй;

тэр амжилттай байх ёстой.

Ж.Рускин

Кафе "Сластена"

Сул орон тоо

Тогооч (тогооч)

Цэвэрлэгч эмэгтэй

Хувцасны шүүгээ

Илгээгч

Зөөгч (2 ажлын байр)

Аяга таваг угаагч

Харуул (хамгаалагч)

Туслах ажилтан

Машины жолооч

"Таны төлөө" дэлгүүр

Сул орон тоо

Цэвэрлэгч эмэгтэй

Кассчин

Хэлтсийн дарга

Ачаалагч

Дэлгүүрийн туслах

Харуул (хамгаалагч)

Туслах ажилтан

Машины жолооч

Худалдагч - кассчин

"УЮТ" фирм

Сул орон тоо

Цэвэрлэгч эмэгтэй

Хувцасны шүүгээний үйлчлэгч

Илгээгч

Кассчин

Харуул (хамгаалагч)

Засал чимэглэлийн зураач (2 ажлын байр)

Туслах ажилтан

Машины жолооч

"DREAM" аялал жуулчлалын агентлаг

Сул орон тоо

Цэвэрлэгч эмэгтэй

Илгээгч

Кассчин

Хэлтсийн дарга

Харуул (хамгаалагч)

Машины жолооч

Аяллын хөтөч (2 сул орон тоо)

Гэрэл зурагчин

АГРОФИРМ

Сул орон тоо

Цэвэрлэгч эмэгтэй

Илгээгч

Хүнсний ногоо тариалагч

Машинаар саах оператор

Хэлтсийн дарга

Ачаалагч

Дэлгүүрийн туслах

Харуул (хамгаалагч)

Туслах ажилтан

Машины жолооч

Тракторын жолооч

Хоньчин

Тэжээлийн цехийн оператор

АМРАЛТЫН БАЙР

Сул орон тоо

Цэвэрлэгч эмэгтэй

Хувцасны шүүгээний үйлчлэгч

Кассчин

Сувилагч

Ерөнхий эмнэлгийн сувилагч

Хэлтсийн дарга

Үйлчлэгч

Харуул (хамгаалагч)

Туслах ажилтан

Машины жолооч

Тогооч (тогооч)

Амралтын зохион байгуулагч

(үдш, диско, арга хэмжээ)

Хөтөч

АРИЛЖААНЫ БАНК

Сул орон тоо

Цэвэрлэгч эмэгтэй

Илгээгч

Кассчин

Хэлтсийн дарга

Зөвлөх-кассчин

Харуул (хамгаалагч)

Машины жолооч

ТАВИЛГАНЫ ҮЙЛДВЭР

Сул орон тоо

Цэвэрлэгч эмэгтэй

Хувцасны шүүгээний үйлчлэгч

Илгээгч

Тавилга цуглуулагч

Ачаалагч

Дэлгүүрийн туслах

Харуул (хамгаалагч)

Туслах ажилтан

Машины жолооч

Тракторын жолооч

Мужаан

Худалдагч - кассчин

Хөтөч

Бизнесийн тоглоом "Хөдөлмөрийн бирж".

Хичээлийн эхэнд бүх оюутнуудыг Хөдөлмөрийн бирж дээр зохион байгуулагдах уралдаанд оролцохыг урьж байна.

Томоохон компани оффист ажиллах ажилчдаа сонгон шалгарууллаа. Ажилд орох хүсэлтэй олон хүн байгаа тул ажил олгогчид ур чадварын шалгалтыг зохион байгуулж, дараах ажлуудыг гүйцэтгэхийг хүссэн хүн бүрт санал болгодог.
Дасгал 1.Хүсэлтийн газарт "Родник" ЗАО-ийн дэлгэрэнгүй мэдээлэл бүхий гэрчилгээг бөглөж, цахим шуудангаар илгээнэ үү. Баранов@ шуудан. ruИрж буй мессежийг хэвлэх.
Даалгавар 2.
Даалгавар 3. Хүснэгт үүсгэх
Даалгавар 4. Хатагтай Экспресс.
Даалгавар 5.

Даалгавруудыг гүйцэтгэх хугацаа 45 минут байна.

Ажил олгогчийн хийсэн ажлын тойм, 15 минут

Тэмцээний даалгавар:

Дасгал 1.Хүсэлтийн газарт "Родник" ЗАО-ийн дэлгэрэнгүй мэдээлэл бүхий гэрчилгээ гаргаж, цахим шуудангаар илгээнэ үү. Баранов@ шуудан. ru. Ирж буй мессежийг хэвлэх.
Даалгавар 2.Вектор график ашиглан блок диаграмм хий.

Даалгавар 3. "Цалингийн" хүснэгтийг үүсгэ. Тооцооллын үр дүнд үндэслэн гистограмм болон дугуй диаграммыг байгуул.

Тооцооллын томъёо:
Урамшуулал = Цалин х 0.2
Нийт хуримтлагдсан = Цалин + Урамшуулал
Орлогын татвар = Нийт хуримтлагдсан х 0.13
Нийт олгох = Нийт хуримтлагдсан – Орлогын татвар

Даалгавар 4.Програмын "Харилцагч" хавтсанд өгөгдлийг бөглөнө үү Хатагтай Экспресс.

Баранов Василий Петрович Свет компанийн ерөнхий инженер,

Ажлын утас: 234-76-56; Гар утас: +79274567843

Ажлын хаяг 446450 Отрадный, Промышленная гудамж 70

Гэрийн хаяг: 446450, Отрадный, Мирная гудамж, 53, 6-р байр.

Имэйл Мэйл: Баранов@ шуудан. ru

"Хуанли" хавтсанд Василий Петрович Барановтой уулзах өдөр, цагийг оруулна уу (5-р сарын 7-ны 14-30 цагт Минутка кафед).
Даалгавар 5.Интернэтээс анкет үүсгэх дүрмийн талаархи мэдээллийг хайж олох. Анкетийн загвар болон дээжийг татаж авах. "Анкетыг хэрхэн зөв форматлах вэ" сэдвээр сургалтын танилцуулга хий.

"Хөдөлмөрийн бирж" бизнесийн тоглоомын өрсөлдөөнт даалгаврыг үнэлэх шалгууруудын жагсаалт

№ p/p	Даалгаврууд	Шалгуур	Үнэлгээ цэг
1.	Хүсэлт гаргасан газарт "Родник" компанийн ZAO-ийн дэлгэрэнгүй мэдээлэл бүхий гэрчилгээ олгох. Үүнийг имэйлээр илгээнэ үү. Ирж буй мессежийг хэвлэх	5 – Компанийн мэдээлэл бүхий гэрчилгээг зөв хийсэн. Баримт бичгийг цахим шуудангаар илгээсэн. Ирж буй мессежийг хэвлэв. 4 - Компанийн дэлгэрэнгүй мэдээлэл бүхий гэрчилгээг алдаатай, буруу форматтай, баримт бичгийг цахим шуудангаар илгээсэн. Ирж буй мессежийг хэвлэв. 3 - Компанийн дэлгэрэнгүй мэдээлэл бүхий гэрчилгээг алдаатай, буруу форматтай, баримт бичгийг цахим шуудангаар илгээсэн. Ирж буй мессеж хэвлэгдээгүй байна. 2 - Компанийн дэлгэрэнгүй мэдээлэл бүхий гэрчилгээ нь алдаатай бичигдсэн, буруу форматтай, баримт бичгийг цахим шуудангаар илгээгээгүй. Ирж буй мессеж хэвлэгдээгүй байна. 1 - Даалгавраа биелүүлээгүй
2	Вектор график ашиглан блок диаграмм хий.	5 – Блок схемийг бүх шаардлагын дагуу хийсэн, "Бичээс" хэрэгслийг ашигладаг. Сүүдэр, эзлэхүүнийг диаграммын элементүүдэд тохируулж, өнгөт дүүргэлт ашигласан, текстийг форматласан. Диаграммын элементүүдийг бүлэглэв. Уг схемийн нэр бий. 4 - Блок схемийг нарийн хийгдээгүй байна. Caption хэрэглүүрийг ашигласан. Сүүдэр болон эзлэхүүнийг диаграммын элементүүдэд тохируулна. Өнгөт дүүргэлт ашиглаагүй, текст форматлагдсан. Диаграммын элементүүдийг бүлэглэв. Уг схемийн нэр бий. 3 – Блок схемийг үнэн зөв гүйцэтгээгүй. Caption хэрэглүүрийг ашигласан. Схемийн элементүүдийн хувьд сүүдэр болон эзлэхүүнийг тохируулаагүй болно. Өнгө дүүргэлт ашиглаагүй бөгөөд текст форматлагдаагүй. Диаграммын элементүүдийг бүлэглэв. Уг схемийн нэр бий. 2 -. Бүтцийн диаграммыг зөв бөглөөгүй; бүх элементүүдийг үүсгээгүй; Тайлбар хэрэгсэл ашиглагдаагүй байна. Схемийн элементүүдийн хувьд сүүдэр болон эзлэхүүнийг тохируулаагүй болно. Өнгө дүүргэлт ашиглаагүй бөгөөд текст форматлагдаагүй. Схемийн элементүүдийг бүлэглээгүй. Уг схемийн нэр байхгүй. 1 - Даалгавраа биелүүлээгүй
3	"Цалингийн" хүснэгтийг үүсгэ. Тооцооллын үр дүнд үндэслэн гистограмм болон дугуй диаграммыг байгуул.	5 - Хүснэгтийг зөв үүсгэж, өгөгдлийг зөв оруулсан, тооцоог томьёо ашиглан хийсэн. Тооцооллын үр дүнд үндэслэн дугуй диаграмм болон гистограммыг байгуулав. 4 - - Хүснэгтийг зөв үүсгэсэн, өгөгдлийг зөв оруулсан, томъёоны дагуу тооцоо хийсэн. Тооцооллын үр дүнд үндэслэн дугуй диаграммыг хийсэн боловч гистограм байхгүй байна. 3 - - Хүснэгтийг буруу үүсгэсэн, өгөгдлийг буруу оруулсан, тооцоог томьёо ашиглан бус гараар хийсэн, дугуй диаграмм буюу гистограммыг буруу хийсэн. 2 - - Хүснэгтийг буруу үүсгэсэн, оруулсан өгөгдөл буруу, тооцоог томьёо ашиглан бус гараар хийсэн. Дугуй диаграмм ч, гистограм ч хийгээгүй. 1 - Даалгавраа биелүүлээгүй
4	Програмын "Харилцагч", "Хуанли" хавтсанд өгөгдлийг бөглөнө үү Хатагтай Экспресс	5 - “Харилцагч”, “Хуанли” хавтсанд байгаа картын өгөгдлийг зөв оруулсан. Үйлчлүүлэгчийн имэйл хаягийг мессеж илгээхээр тохируулсан. Уулзалтын сануулагчийг идэвхжүүлсэн. 4 - - "Харилцагч", "Хуанли" хавтсанд байгаа картын мэдээллийг үнэн зөв оруулаагүй. Үйлчлүүлэгчийн имэйл хаягийг мессеж илгээхээр тохируулсан. Уулзалтын сануулагчийг идэвхжүүлсэн. 3 - - "Харилцагч", "Хуанли" хавтас дахь картын мэдээллийг алдаатай оруулсан, харилцагчийн утасны дугаар, шуудангийн кодыг бичээгүй; Үйлчлүүлэгчийн имэйл хаягийг мессеж илгээхээр тохируулсан. Уулзалтын сануулагчийг идэвхжүүлсэн. 2 - - "Харилцагч", "Хуанли" хавтас дахь картын мэдээллийг алдаатай оруулсан, харилцагчийн утасны дугаар, шуудангийн кодыг бичээгүй; Үйлчлүүлэгчийн имэйл хаягийг мессеж илгээхээр тохируулсан. Уулзалтын сануулагч идэвхжээгүй. 1 - Даалгавраа биелүүлээгүй
5.	Интернэтээс анкет үүсгэх дүрмийн талаархи мэдээллийг хайж олох. Анкетийн загвар болон дээжийг татаж авах. "Анкетыг хэрхэн зөв форматлах вэ" сэдвээр сургалтын танилцуулга хий.	5 - Интернэтээс анкет үүсгэх дүрмийн талаар маш их мэдээлэл олж, загвар, дизайны дээжийг татан авч, практик зөвлөгөө өгсөн. Үзүүлэнг зөв үүсгэж, хөдөлгөөнт эффектүүдийг тохируулсан. Илтгэлийн сэдвийг бүрэн тодруулсан. 4 - - Интернэтээс анкет үүсгэх дүрмийн талаар маш их мэдээлэл олж, загвар, дизайны дээжийг татаж авсан. Үзүүлэнг зөв үүсгэж, хөдөлгөөнт эффектүүдийг тохируулсан. Илтгэлийн сэдвийг бүрэн тодруулаагүй байна. 3 - - Интернэтээс анкет үүсгэх дүрмийн талаар бага мэдээлэл олдсон, дизайны дээжийг татаж аваагүй; Танилцуулга зөв хийгдсэн, хөдөлгөөнт эффектийг тохируулаагүй байна. Илтгэлийн сэдвийг тодруулаагүй байна. 2 - - Интернэтээс анкет үүсгэх дүрмийн талаар бага мэдээлэл олдсон, дизайны дээжийг татаж аваагүй; Үзүүлэнг буруу үүсгээгүй, хөдөлгөөнт эффектүүдийг тохируулаагүй байна. Илтгэлийн сэдвийг тодруулаагүй байна. 1 - Даалгавраа биелүүлээгүй
	Шагналын оноо	даалгавруудыг хурдан бөгөөд зөв гүйцэтгэхийн тулд, анхны танилцуулга.
		НИЙТ ОНОО:

Ажил олгогчдод зориулсан "Хөдөлмөрийн бирж" тоглоомын дүрэм

Онега далбааны олимпиадын хоёрдугаар шатыг “Хөдөлмөрийн бирж” гэж нэрлэдэг. Энэ бол бизнесийн тоглоом юм.

Та бүхнийг 2017 оны 2-р сарын 11-ний (Бямба гариг) 09:45 цагт Хүүхэд залуучуудын бүтээлч ордны үүдний танхимд (Красная гудамж, 8) хүлээж байна.

Тоглолтонд 10-р ангийн багууд оролцдог. Багийн гишүүдийн тоо 5 хүн байна.

Ажил олгогч бүр өөрийн аж ахуйн нэгжид байж болох 2 ажлын байрыг тоглолтонд танилцуулдаг.

Өргөдөл гаргагч нь мэргэжилгүй төгсөгчид гэдгийг бид ойлгож байна. Тиймээс санал болгож буй сул орон тоо нь сургуулийн боловсролын түвшинд тохирсон байх ёстой. Үүнд ажлын байран дээр суралцах (жишээлбэл, талх нарийн боовны үйлдвэрт савлагч), богино хугацааны сургалт (жишээ нь, С ангиллын жолооны үнэмлэх авах), эсвэл оюутны сургуулиас гадуур эзэмшсэн ур чадвар (жишээлбэл, жишээ нь, жижиглэнгийн худалдааны дэлгүүрт кассын машин ажиллуулах, эсвэл орон нутгийн компьютерийн сүлжээг бий болгох чадвар).

Ажил олгогчдын төлөөлөл

Олимпиад яг 10:00 цагт нээлтээ хийнэ. Танд үг хэлэх болно. Гэхдээ таны мэдэлд байна ердөө 1 минут! Та 1 минутын дотор компанийнхаа талаар хэлэхийг хүссэн бүх сайн сайхан зүйлсээ тоглолтын төгсгөлд ажил олгогч бүрт үг хэлэх боломжтой. 1 минутын дотор та өөрийгөө танилцуулж, сул ажлын байрыг хоёуланг нь нэрлэж, тус бүрийн ажлын хариуцлагыг нэг өгүүлбэрээр дүрслэх хэрэгтэй.

Жишээ нь: Унадаг дугуйн тасгийн худалдааны зөвлөх. Өндөр хурдны унадаг дугуйны материаллаг бааз, бүтэц, тохируулгыг ойлгож, унадаг дугуй, сэлбэг хэрэгслийг худалдан авах талаар үйлчлүүлэгчдэд зөвлөгөө өгөх ёстой.

Энэ хүртэл сул орон тоо нууц байх ёстой. Танилцуулгын төгсгөлд баг бүр зөвхөн нэг (сонголт) ажил олгогчоос зөвхөн нэг асуулт асуух боломжтой болно.

Ярилцлага

Баг бүр ажилд авах эрхийн бичгийг хүлээн авдаг (тэдгээрийн тоо нь ажил олгогчдын тоотой тэнцүү).

10:50 цагт та ярилцлага эхэлнэ. Ажил олгогч бүр 12-13 өргөдөл гаргагчийн шууд дараалалтай байх болно. Ярилцлага 12:30 цагт дуусах ёстой. Тиймээс, Та өргөдөл гаргагч бүрт дунджаар 7 минут зарцуулж болно. Эдгээр дүрмийг дагаж мөрдөхийг та бүхнээс хүсч байна! Тодорхой ярилцлага бүрийн үргэлжлэх хугацааг та өөрөө зохицуулдаг.

Жишээлбэл, хэрэв танд борлуулалтын төлөөлөгч хэрэгтэй бол чихэндээ "хонгилтой" залуу ярилцлага авахаар ирсэн бол "Та үүнийг арилгахын тулд гоо сайхны мэс засал хийхэд бэлэн үү?" гэсэн ганц асуултаар ярилцлагаа дуусгаж болно. ”

Ажил олгогчид ирсэн өргөдөл гаргагч хоёр сул ажлын байрны аль нэгэнд өргөдөл гаргаж болно. Түүнээс гадна, түүний сонголт ярилцлагын явцад өөрчлөгдөж болох бөгөөд ажил олгогчтой тохиролцсоны дагуу явагдана.

Тухайлбал, ажил олгогч С ангиллын жолооч, шатахуун түгээх станцын үйлчлэгчийн сул орон тоотой. Өргөдөл гаргагч нь жолооч болохыг хүсч байгаа боловч жолооны үнэмлэхгүй байна. Үүнээс өмнө ажил олгогч нь эдгээр эрхтэй өөр өргөдөл гаргагчтай байсан (тэр 18 настай байсан бөгөөд аль хэдийн машин жолооддог). Ажил олгогч нь үнэмлэхтэй жолоочийг илүүд үзэх болно, гэхдээ түүнд энэ өргөдөл гаргагчийн бизнесийн чанар таалагддаг тул түүнд шатахуун түгээх станцад ажилд орохыг санал болгож байна.

Тоглоомыг дүгнэж байна.

Ярилцлагын төгсгөлд 5-7 минутын дотор ажил олгогч 1 өргөдөл гаргагчийг сонгох ёстой. хүлээн зөвшөөрсөнсул орон тоо бүрт. Үүнээс гадна ажил олгогч 1-ээр тодорхойлж болно нэр дэвшигчидсул орон тоо бүрийн хувьд - "боловсон хүчний нөөц". Та эдгээр дөрвөн азтай хүний ​​нэрийг тусгайлан бэлтгэсэн хуудсан дээр бичнэ.

Таны санал болгож буй сул ажлын байранд өргөдөл гаргагч байхгүй тохиолдолд нөхцөл байдал үүсч магадгүй юм. Жишээлбэл, хүн бүр орон сууцны хэлтэст диспетчер болохыг хүсэх боловч хэн ч цэвэрлэгч болохыг хүсэхгүй. За, энэ тохиолдолд сул орон тоо хоосон хэвээр байгаа бөгөөд багууд хожих оноо авах боломжоо алддаг.

Өргөдөл гаргагч бүрийг аль ч ярилцлагад ажилд авч, боловсон хүчний нөөцөд оруулах боломжтой.

Багийн гишүүнийг ажилд авах бүр багт 3 оноо, боловсон хүчний нөөцөд элсэх - 1 оноо авчирдаг.

Багуудын авсан оноог тоолох, багийн үнэлгээг гаргах, ярилцлагын үр дүнгийн саналын хуудсыг бүрдүүлэх ажлыг сургуулийн багийн ахлагч багш нараас бүрдсэн тоолох комисс гүйцэтгэдэг.

Санал тоолох комисс ажиллаж байх хооронд ажил олгогчид үг хэлж, сэтгэгдлээ хуваалцаж, сонгогдсон нэр дэвшигчдийг нэрлэж байна.

Эрхэм ажил олгогчид! Та бүхнийг 2-р сарын 11-нд (Бямба гарагт) гудамжинд байрлах Хүүхэд залуучуудын бүтээлч ордонд хүлээж байна. Улаан,. 9:45-10:00 цагийн хооронд ирэхийг зөвлөж байна.

Та ирэхдээ үүдэнд байрлах үүдний танхимд байрлах бүртгэлийн ширээ рүү очих хэрэгтэй.