ارائه تولید مثل جنسی برای درس زیست شناسی (پایه هشتم) با موضوع. چرخه های زندگی درس های کامل - آموزش هایپر مارکت دانش مطالب جدید

اهداف

آموزشی: ایجاد دانش در مورد چرخه زندگی موجودات زنده؛ آشکار کردن مفهوم تولید مثل، نقش و ویژگی های آن.
رشدی: به توسعه توانایی کار مستقل با ادبیات و منابع اضافی، توسعه توانایی برای تفکر خلاق و منطقی، توانایی بیان مختصر افکار خود ادامه دهید.
آموزشی: پرورش سبک زندگی سالم، افزایش علاقه به علوم زیستی.

وظایف

1. مفهوم چرخه زندگی را گسترش دهید.
2. مراحل چرخه زندگی را در نظر بگیرید
3. تعیین اهمیت تولید مثل در زندگی موجودات.
4. مطالب آموزشی را با انجام تکالیف عملی تقویت کنید.

اصطلاحات و مفاهیم

چرخه حیات مجموعه ای از فرآیندهاست که از لحظه شناسایی نیازهای جامعه به یک محصول خاص تا زمانی که این نیازها برآورده شده و محصول دفع می شود انجام می شود.
تولید مثل خاصیت ذاتی همه موجودات زنده برای بازتولید نوع خود، تضمین تداوم و تداوم زندگی است.
لقاح- این ادغام یک سلول تولید مثل مرد (اسپرم) با یک ماده (تخم، تخمک) است که منجر به تشکیل زیگوت - یک ارگانیسم تک سلولی جدید می شود.
جنین یک موجود زنده در مراحل اولیه رشد است.

در طول کلاس ها

به روز رسانی دانش

به سوالات پاسخ دهید
1. زندگی چیست؟
2. موجود زنده یا فرد چیست؟
3. به نظر شما "تولید مجدد" به چه معناست؟
4. انواع تولید مثلی که از دوره های قبلی زیست شناسی می شناسید چیست؟
5. چه نوع تولید مثلی ذاتی انسان است؟

یادگیری مطالب جدید

هر چیزی که در دنیای ما زندگی می کند زنجیره منطقی خود را دارد - تولد، جوانی، بلوغ و مرگ. چه در مورد یک گیاه، یک حیوان، یک شخص یا یک حشره صدق کند - در یک دوره زمانی متفاوت، همه موجودات زنده این مراحل را طی می کنند. به عبارت دیگر، این را می توان یک تناوب اجباری چرخه های زندگی نامید.

توانایی موجودات زنده برای تولید مثل، حفظ گونه ها را تضمین می کند. شما می توانید از اصطلاحات ارائه شده در ابتدای درس یاد بگیرید که تولید مثل چیست. این اصطلاحات را در دفترچه یادداشت کنید.

تولید مثل- این یک فرآیند پیچیده است که برای هر نوع موجود زنده خاص است. اما دو نوع تولید مثل را می توان تشخیص داد: جنسی و غیرجنسی.

تولید مثل جنسی در صورت وجود ارگانیسم های نر و ماده ممکن است رخ دهد. بر این اساس، این موجودات باید دارای سیستم تولید مثلی مناسب در ساختار آناتومیکی خود باشند. شکل 1 و 2 به ترتیب ساختار دستگاه تناسلی نر و ماده را نشان می دهد.

برنج. 1 ساختار دستگاه تناسلی مرد

برنج. 2. ساختار دستگاه تناسلی زن

دستگاه تناسلی مردانه سلول های تناسلی مردانه - اسپرم - لازم برای تولید مثل را تولید می کند. ماده - تخم مرغ.
به شکل 3 نگاه کنید - سلول های تولید مثل نر و ماده را نشان می دهد:

برنج. 3 ساختار اسپرم و تخمک

ورزش. نموداری از ساختار سلول های تناسلی زن و مرد در دفترچه یادداشت خود بکشید.
ساختار اسپرم با جزئیات بیشتر در شکل 4 نشان داده شده است.

برنج. 4 ساختار اسپرم

توجه به این نکته مهم است که نقض ساختار اسپرم منجر به ناتوانی در لقاح می شود. یعنی سلول های دارای نقص ساختاری نابارور هستند. نمونه ای از نقض مورفولوژی اسپرم را در شکل 5 خواهید دید.

برنج. 5. ناهنجاری در مورفولوژی اسپرم

ویدیوی زیر اصل عملکرد دستگاه تناسلی مردان را نشان می دهد

اکنون به شکل 6 نگاه کنید - به صورت شماتیک داده های مربوط به سیستم تولید مثل زنان را نشان می دهد. به نمودار خوب نگاه کنید و آن را در کتاب کار خود ترسیم کنید.

برنج. 6. دستگاه تناسلی زن

برای درک بهتر ساختار دستگاه تناسلی زنان، ویدیو را تماشا کنید

هنگامی که یک تخمک هاپلوئید توسط یک اسپرم هاپلوئید بارور می شود، یک موجود زنده جدید تصور می شود. در نتیجه لقاح، یک سلول زایا - یک زیگوت - با مجموعه کامل (یعنی دوگانه) کروموزوم تشکیل می شود. در انسان و حیوان، یک موجود زنده متولد نشده جنین نامیده می شود. تشکیل جنین عمدتاً در دوره داخل رحمی اتفاق می افتد. پس از تولد، بدن جوان فقط رشد می کند و رشد می کند. یعنی تمام اندام ها و سیستم های حیاتی قبل از تولد شکل می گیرند.

توجه به این نکته ضروری است که ارگانیسم جدید مجموعه ای برابر از کروموزوم ها را از والدین خود دریافت می کند.
با کمک ویدیوی سرگرم کننده زیر می توانید تولید مثل و لقاح را به بهترین نحو درک کنید:

تثبیت دانش

جواب تست ها:
1. تولید مثل به موارد زیر تقسیم می شود:
الف) جنسی و غیرجنسی
ب) جنسی و رویشی
ب) رویشی و جوانه زنی.
2. برای تولید مثل جنسی شما نیاز دارید:
الف) داشتن بدن سالم
ب) وجود بدن نر و ماده
ج) وجود فقط بدن زن
3. سلول تولید مثل نر عبارتند از:
الف) تخم مرغ
ب) تستوسترون
ب) اسپرم
4. سلول های تناسلی ماده در موارد زیر بالغ می شوند:
الف) تخمدان ها
ب) بیضه ها
ب) لوله های فالوپ
5. زیگوت دارای مجموعه ای از کروموزوم ها است:
الف) هاپلوئید
ب) دیپلوئید
ب) بسته به دما و نه 2n.

1. اندام های دستگاه تناسلی زنان را نام ببرید.
2. «تکثیر» را تعریف کنید.
3- تابع تولید مثل را نام ببرید.
4. چرخه های زندگی انسان را شرح دهید.

برای تقویت آنچه آموخته اید، ویدیوی زیر را دوباره تماشا کنید:

مشق شب

1. پردازش مطالب کتاب درسی - بند 60.
2. ساختار یک تخمک و اسپرم را در دفترچه یادداشت خود بکشید.
3. اصطلاحات ارائه شده در ابتدای درس را یاد بگیرید.
4. تهیه گزارش در مورد موضوع "چرخه های زندگی انسان"، "چرخه زندگی حیوانات" (اختیاری)

ساس ها از طریق لقاح آسیب زا جفت می شوند. یعنی ماده در اصل منفذ تناسلی ندارد و مرد باید با اندام تناسلی شکم خود را سوراخ کند و اسپرم را در آنجا تزریق کند.
- پانداهای غول پیکر به عنوان گونه های در خطر انقراض شناخته می شوند و زاد و ولد پایینی دارند، پانداهای غول پیکر ماده تنها یک بار در سال به مدت 72 ساعت آماده تکثیر هستند و در این مدت تنها 12 تا 24 ساعت می توانند با موفقیت بارور شوند. از سوی دیگر، مردان آلت تناسلی کوچکی دارند، به همین دلیل است که آمیزش جنسی فقط در یک موقعیت کاملاً مشخص امکان پذیر است و مردان این وضعیت را به خوبی نمی دانند.
- این نر است نه ماده که نسل اسب های دریایی را به دنیا می آورد. یک جیب مخصوص روی بدن نر وجود دارد که ماده تخم های خود را در آنجا پرتاب می کند. این اتاقک نوزادان به وفور خون می شود و نقش رحم را ایفا می کند.

فهرست منابع استفاده شده

1. درس "چرخه های زندگی. تولید مثل" Pozdnyakov. A.P.، معلم شیمی و زیست شناسی، دبیرستان شماره 8، سن پترزبورگ
2. درس «تکثیر. ویژگی های تولید مثل جنسی" لاتیش I.S. ، معلم زیست شناسیمدرسه شماره 207 مسکو.
3. درس "تولید جنسی انسان" Shepel K.A.، معلم زیست شناسی، دبیرستان شماره 58، دونتسک
4. Kolesov D.V. و دیگران. زیست شناسی. انسان. کتاب درسی پایه هشتم. (ویرایش سوم) - M.: Bustard, 2012. - 336 p.
5. Omelkovets Ya.B. زیست شناسی. کارخانه تست 6-11 کلاس - ک.: فرهنگستان، 2011.- 444 ص.

ویرایش و ارسال توسط Borisenko I.N.

روی درس کار کردیم

بوریسنکو I.N.

پوزدنیاکوا A.P.

Latysh I.S.

Shepel K.A.

می توانید در مورد آموزش مدرن سؤالی مطرح کنید، ایده ای را بیان کنید یا یک مشکل مبرم را حل کنید

درس 64: چرخه های زندگی. تولید مثل.

اهداف:

آموزشی: ایده ای از چرخه زندگی افراد و شرایط وجود گونه ها ارائه دهید.مفهوم تولید مثل، نقش و ویژگی های آن را آشکار می کند; شناسایی مزایای تولید مثل جنسی نسبت به تولید مثل غیرجنسی در سازگاری با محیط؛ معرفی سیستم تناسلی زن و مرد، شکل گیری و تکامل جنین، علل قاعدگی و رویاهای خیس.

آموزشی: ترویج یک سبک زندگی سالم، افزایش علاقه به علوم زیستی.

آموزشی: به توسعه توانایی کار مستقل با ادبیات و منابع اضافی، توسعه توانایی های تفکر خلاق و منطقی و توانایی بیان مختصر افکار خود ادامه دهید.

تجهیزات: جداول "طرح لقاح و رشد جنین"، "سیستم تولید مثل مرد"، "سیستم تولید مثل زنان".

نوع درس: ترکیب شده.

در طول کلاس ها.

لحظه سازمان.

به روز رسانی دانش.

مصاحبه انفرادی برای سوالات بعد از §59 یا:

نقش غده هیپوفیز را در تنظیم رشد و نمو آشکار کنید.

در مورد اهمیت و عملکرد غده تیروئید و پیامدهای اختلالات آنها صحبت کنید.

برای برجسته کردن اهمیت غدد درون ریز در رشد فردی بدن.

نقش غدد فوق کلیوی را در سازگاری بدن با افزایش استرس بیابید.

هدف گذاری و انگیزه.

مردم اغلب از خود این سوال را می پرسند: "چرا ما به این دنیا آمدیم؟ هدف انسان در این زمین چیست؟ کار؟ مطالعه؟ مسافرت رفتن؟"

انسان از قدیم الایام نگران سوال دیگری در مورد جاودانگی روح و جسم بوده است. چه بسیار دستور العمل هایی برای وجود ابدی، اکسیرهای جوانی اختراع شده است، اما تا به امروز این مشکل حل نشده باقی مانده است. بسیاری از سرهای هوشمند برای پاسخ به این سؤالات کار کرده اند.

پاسخ در غریزه قدرتمند ذاتی همه موجودات زنده نهفته است - پشت سر گذاشتن فرزندان. فرزندان ما حاوی تکه ای از خود و والدینمان هستند. تا زمانی که بچه ها به دنیا می آیند، به این معنی است که ما جاودانه هستیم، زیرا آنها حاوی ژن های هم نوع ما هستند.

بنابراین، موضوع درس امروز «چرخه‌های زندگی» است. تولید مثل."

خداوند گفت: «بارور شوید و زیاد شوید» (در کتاب بزرگ کتاب مقدس) و او برای این کار هر کاری کرد. عجایب بسیاری از جهان در جهان وجود دارد، اما یکی از آنها، به نظر من، کامل ترین خلقت است - بدن انسان (عکس از نقاشی ها و مجسمه های انسان ساخته شده توسط هنرمندان مختلف). همه چیز در مورد آن زیبا است، هیچ چیز شرم آور وجود ندارد و بسیاری از شاعران و هنرمندان زیبایی بدن انسان را تجلیل کردند.

یادگیری مطالب جدید.

چرخه زندگی - مجموعه ای از فرآیندهایی است که از لحظه شناسایی نیازهای جامعه به یک محصول خاص تا زمانی که این نیازها برآورده شده و محصول دفع می شود، انجام می شود.

به سوالات زیر پاسخ دهید:

زندگی چیست؟

موجود زنده یا فرد چیست؟

به نظر شما «تکثیر» یعنی چه؟

ریشه "چندین" در کلمه "تکثیر" نشان می دهد که این فرآیند با هدف افزایش کمیت انجام می شود. این یکی از ویژگی های اساسی موجودات زنده است - تولید مثل از نوع خود.

حتی کوچکترین ساختارهای غیر سلولی - ویروس ها، البته نه به طور مستقل، اما با کمک سلول میزبان، نیز تکثیر می شوند. در طی میلیاردها سال تکامل، چندین مسیر یا روش اصلی تولید مثل در طبیعت پدیدار شده است.

تولید مثل - خاصیت بازتولید نوع خود که در همه موجودات زنده ذاتی است و تداوم و تداوم زندگی را تضمین می کند.

انواع تولید مثلی که از دوره های قبلی زیست شناسی می شناسید چیست؟

تولید مثل

غیرجنسی جنسی

تقسیم بر هاگ رویشی

تکالیف RT شماره 220-221.

کدام روش تولید مثل در طبیعت هم در گیاهان و هم در جانوران رایج است؟

چرا روش جنسی تولید مثل در دنیای ارگانیک پیشروتر است؟

تغییر نسل افراد با تولید مثل همراه است ، که مشخصه همه موجودات زنده است ، با این حال ، برخلاف نمایندگان دنیای حیوانات ، مردم آگاهی بسیار توسعه یافته ای دارند و سعی می کنند خانواده خود را بر اساس عشق متقابل بسازند و فرزندان را بزرگ کنند.

تولید مثل جنسی در صورت وجود ارگانیسم های نر و ماده ممکن است رخ دهد. بر این اساس، این موجودات باید دارای سیستم تولید مثلی مناسب در ساختار آناتومیکی خود باشند.

دستگاه تناسلی مردانه سلول های تناسلی مردانه - اسپرم - لازم برای تولید مثل را تولید می کند. ماده - تخم مرغ.

اولین اسپرم انسان در سال 1677 توسط A. Leeuwenhoek مشاهده شد و در سال 1853 نفوذ اسپرم به تخمک توصیف شد. نویسنده تحقیق F. Keber است.

از 100 میلیون اسپرم، تنها 1 اسپرم تخمک را بارور می کند.

چرخه تشکیل اسپرم 70-75 روز است.

سفر اسپرم در امتداد مجاری اسپرماتیک 10-15 روز است.

در هوا، اسپرم 24 ساعت زندگی می کند، در بدن زن - 3-4 روز.

در همه موارد، تخمک ها بزرگ و غیرفعال هستند و اسپرم ها کوچک، متحرک و متشکل از سر، گردن و دم هستند.

تخمک ها مجموعه ای از کروموزوم های X را حمل می کنند و اسپرم ها حامل کروموزوم های X یا Y هستند. اگر کروموزوم های XX با هم ترکیب شوند، یک دختر متولد می شود، XY - یک پسر.

مشخص است که تعداد کروموزوم ها در بین نمایندگان مختلف قلمرو حیوانات متفاوت است، به عنوان مثال، هیدرا 32، خرگوش دارای 44، و سوسک و شامپانزه تعداد مشابهی دارند - 48!

توجه به این نکته مهم است که نقض ساختار اسپرم منجر به ناتوانی در لقاح می شود. یعنی سلول های دارای نقص ساختاری نابارور هستند.

هر سلول انسان دارای 46 کروموزوم است. همچنین 46 کروموزوم در یک تخمک (سلول تولید مثل زن بارور شده) وجود دارد.

چرا در یک تخمک 46 کروموزوم وجود دارد و نه 92 کروموزوم، زیرا یک تخمک در نتیجه ادغام دو سلول جنسی (نر و ماده) تشکیل می شود؟(سلول‌های جنسی دارای نیمی از کروموزوم‌های (هاپلوئید) در مقایسه با سلول‌های سوماتیک (دارای مجموعه کروموزوم‌های دیپلوئیدی) هستند.

هنگامی که یک تخمک هاپلوئید توسط یک اسپرم هاپلوئید بارور می شود، یک موجود زنده جدید تصور می شود. در نتیجه لقاح، یک سلول جنینی - یک زیگوت - با یک مجموعه کامل (یعنی دوتایی) از کروموزوم ها تشکیل می شود.

- این ادغام یک سلول تولید مثل مرد (اسپرم) با یک ماده (تخم مرغ، تخمک) است که منجر به تشکیل زیگوت - یک ارگانیسم تک سلولی جدید می شود.

در طول آمیزش جنسی، اسپرم به سرعت از طریق دستگاه تناسلی زن به قسمت فوقانی رحم نفوذ می کند و از چند میلیون اسپرم تنها یک اسپرم به داخل تخمک نفوذ می کند. من و تو اینجوری شدیم بنابراین ما در ابتدا برنده هستیم، زیرا میلیون ها مدعی دیگر می توانستند متولد شوند.

تخمک بارور شده - زیگوت - شروع به تقسیم و فرود به داخل رحم می کند، جایی که به غشای مخاطی آن نفوذ می کند و به مرور زمان جفت (محل نوزاد) تشکیل می شود که از طریق آن جنین تغذیه می شود. دیسکی است به قطر 20 سانتی‌متر و ضخامت 5 سانتی‌متر که با رگ‌های خونی مادر و کودک در هم تنیده شده است، اما با هم متحد نیستند.

در انسان و حیوان، یک موجود زنده متولد نشده نامیده می شودجنین . تشکیل جنین عمدتاً در دوره داخل رحمی اتفاق می افتد. پس از تولد، بدن جوان فقط رشد می کند و رشد می کند. یعنی تمام اندام ها و سیستم های حیاتی قبل از تولد شکل می گیرند.

تمایز اندام تناسلی به مردانه وماده در انسان تا هفته هشتم داخلی کامل می شودرشد داخل رحمی

دو نفر در تولید مثل شرکت می کنند: یک مرد و یک زن و بدن آنها برای این کار مجهز به همه چیز است. آنها از نظر ظاهری و همچنین در ساختار اندام های تولید مثل با یکدیگر متفاوت هستند.

سیستم تناسلی

اندام تناسلی

مردانه

زنانه

خارجی

کیسه بیضه

آلت تناسلی

مجرای ادرار

لبه بیرونی واژن

لب های کوچک

کلیتوریس

دهلیز واژن

داخلی

بیضه ها

واس دفرانس

طناب اسپرماتیک

پروستات

غده کوپر

تخمدان

رحم

لوله رحم

واژن

آشنایی با ساختار و عملکرد دستگاه تناسلی انسان در فرآیند کار مستقل با کتاب درسی §60 ص 308-310 و تکمیل تکلیف شماره 223 در جمهوری تاتارستان اتفاق می افتد.

قاعدگی - روند ماهانه رد آندومتر، همراه با خونریزی.

رویای خیس - انتشار غیر ارادی اسپرم

ادغام اولیه

جواب تست ها:

1. تولید مثل به تقسیم می شود

الف) جنسی و غیرجنسی

ب) جنسی و رویشی

ب) رویشی و جوانه زنی.

2. برای تولید مثل جنسی شما نیاز دارید:

الف) داشتن بدن سالم

ب) وجود بدن نر و ماده

ج) وجود فقط بدن زن

3. سلول تولید مثل نر عبارتند از:

الف) تخم مرغ

ب) تستوسترون

ب) اسپرم

4. سلول های تناسلی ماده در موارد زیر بالغ می شوند:

الف) تخمدان ها

ب) بیضه ها

ب) لوله های فالوپ

5. زیگوت دارای مجموعه ای از کروموزوم ها است:

الف) هاپلوئید

ب) دیپلوئید

ب) بسته به شرایط دمایی n یا 2n.

1. اندام های دستگاه تناسلی زنان را نام ببرید.

2. «تکثیر» را تعریف کنید.

3- تابع تولید مثل را نام ببرید.

4. چرخه های زندگی انسان را شرح دهید.

تکلیف خانه.

§60، شرایط بعد از پاراگراف.

تکلیف RT شماره 222

انعکاس.

جالب است بدانید که ...

ساس ها از طریق لقاح آسیب زا جفت می شوند. یعنی ماده در اصل منفذ تناسلی ندارد و مرد باید با اندام تناسلی شکم خود را سوراخ کند و اسپرم را در آنجا تزریق کند.

پانداهای غول پیکر از گونه های در معرض خطر انقراض محسوب می شوند و نرخ تولد کمی دارند.پانداهای غول پیکر ماده تنها یک بار در سال به مدت 72 ساعت تمایل به تولید مثل دارند و تنها 12 تا 24 ساعت پس از این دوره می توانند با موفقیت بارور شوند. از سوی دیگر، مردان آلت تناسلی کوچکی دارند، به همین دلیل است که رابطه جنسی فقط در یک موقعیت کاملاً مشخص امکان پذیر است و مردان این وضعیت را به خوبی نمی دانند.

فرزندان اسب های دریایی توسط نر حمل می شوند نه ماده. یک جیب مخصوص روی بدن نر وجود دارد که ماده تخم های خود را در آنجا پرتاب می کند. این اتاقک نوزادان به وفور از خون تامین می شود و نقش رحم را ایفا می کند.

درباره سلول های تناسلی مردانه

حجم متوسط یک اسپرم انسانبرابر با 16-19 میکرومتر است 3 . در طول روز در بیضه هادر یک فرد تا 100 میلیون اسپرم بالغ می شود.

تعداد کروموزوم ها در برخی از گونه های موجودات

آفتابگردان

سیب زمینی

خیار

درخت سیب

کرم خاکی

مگس سرکه

خرگوش

انسان

درباره اجساد بار

یکی از تکنیک هایی که نقش مهمی در بررسی مشکل جنسی در انسان ایفا کرده است، کشف تشکیلات کروماتین خاص در هسته سلول های انسان و برخی دیگر از پستانداران است که با نام دوگانه، یعنی: جنسی کروماتین یا Barr شناخته می شوند. اجساد (به نام نویسنده ای که آنها را در سال 1949 G. کشف کرد).

اجسام Barr ساختارهای کروی با قطر حدود 1 میکرون هستند. آنها در نزدیکی دیوارها و در مجاورت سطح داخلی پوشش هسته قرار دارند. ماهیت کروماتین اجسام بار مشخص می شود، به ویژه با این واقعیت که آنها با رنگ های خاص مشابه کروموزوم ها رنگ آمیزی می شوند.

منشا اجسام بار و ارتباط آنها با کروموزوم ها در زیر مورد بحث قرار خواهد گرفت. اکنون به ویژگی مهم دیگر آنها اشاره می کنیم و آن این است که آنها فقط در سلول های جسمی ماده (یعنی حیوانات ماده و زن) یافت می شوند و در سلول های جسمی نر (یعنی حیوانات نر و مردان) وجود ندارند.

ما نام "بدن بار" را ترجیح می دهیم زیرا اولاً با اعداد به خوبی مطابقت دارد، که نمی توان در مورد "کروماتین جنسی" گفت (به عنوان مثال، "دو یا سه بدن بار"، اما نه "دو یا سه کروماتین جنسی" ) و ثانیاً معنای مفهوم را با دقت بیشتری بیان می کند ، زیرا ماهیت اجسام بار (کروماتین جنسی) بدون توجه به تعداد آنها یکسان است.

در هسته زنان و زنان عادی یک بدن بار یافت می شود. اجساد بار در اوگونیا یافت نشد.

علاوه بر انسان، اجساد بار در میمون‌ها، گربه‌ها، سگ‌ها، راسوها، مارتین‌ها، موش‌ها، روباه‌ها، خرس‌ها، گرگ‌ها، بزها، آهوها، راکون‌ها، اسکانک‌ها، کایوت‌ها، خوک‌ها، گاوها و اپوسوم‌ها یافت می‌شود. در خرگوش ها و جوندگان، از جمله موش، که از همه جهات به طور کامل مورد مطالعه قرار گرفته است، اجسام Barr قابل تشخیص نیستند.

بررسی میکروسکوپی سلول های حیوانی از هر یک از گونه های ذکر شده یا یک فرد برای اجسام بار، تعیین جنسیت آن را، به اصطلاح، پشت چشم، بدون دیدن خود موضوع مطالعه ممکن می سازد. از اینجا مشخص می شود که این "نشان" هسته ای در تحلیل انواع جنسی انسان چقدر اهمیت پیدا کرده است. تجزیه و تحلیل برای اجسام Barr را می توان به راحتی، به سرعت و با یک نتیجه نسبتا قابل اعتماد، نه تنها بر روی انسان و حیوانات بالغ، بلکه در صورت لزوم، در مراحل اولیه رشد داخل رحمی جنین انسان انجام داد. در بزرگسالان، یک تکه پوست یا یک خراش از مخاط دهان برای تجزیه و تحلیل گرفته می شود (به راحتی از گونه). در کار عملی از این روش آخر به عنوان ساده ترین استفاده می شود.

بنابراین، محققان مدرن دو روش مکمل متقابل برای روشن کردن جنبه های فردی مشکل جنسی در انسان دارند: یکی از آنها شمارش مستقیم تعداد کروموزوم ها و انحرافات آن از هنجار است، دیگری مطالعه اجسام بار است. هر دوی آنها نقش مهمی در روشن شدن مکانیسم تعیین جنسیت و علل ناهنجاری انواع جنسی در انسان داشتند.

از کتاب N.N. Medvedev "مکالمات در مورد زیست شناسی جنسی"

اسلاید 1

اشکال تولید مثل موجودات. چرخه زندگی موجودات و ماهیت تغییر نسل

اسلاید 2

ویژگی های تولید مثل جنسی و غیرجنسی اشکال تولید مثل کدام سلول ها درگیر هستند تغییرات اطلاعات ژنتیکی اطلاعات ژنتیکی تغییر نمی کند مجموعه کروموزوم ها دیپلوئید است مجموعه کروموزوم ها هاپلوئید است

اسلاید 3

ویژگی های تولید مثل جنسی و غیرجنسی اشکال تولید مثل کدام سلول ها درگیر هستند تغییرات اطلاعات ژنتیکی اطلاعات ژنتیکی تغییر نمی کند مجموعه کروموزوم ها دیپلوئید مجموعه کروموزوم هاپلوئید غیرجنسی سوماتیک + + جنسی جنسی + +

اسلاید 4

تکثیر غیرجنسی بخش اسپوراسیون جوانه زدن تکه تکه شدن چندمبریونی رویشی

اسلاید 5

اشکال تولید مثل غیرجنسی 1. تقسیم. قدیمی ترین و ساده ترین شکل تولید مثل غیرجنسی. تولید مثل از طریق تقسیم سلولی مشخصه موجودات تک سلولی است. دو روش اصلی تقسیم وجود دارد - شکافت دوتایی - تقسیم که در آن دو سلول دختر مساوی تشکیل می شوند. شکافت چندگانه یا شیزوگونی - تقسیمی که در آن سلول مادر به تعداد زیادی سلول دختر کم و بیش یکسان تجزیه می شود (پلاسمودیوم مالاریا). شکافت چندگانه به دو مرحله تقسیم می شود: فاز شکافت هسته ای. مرحله تقسیم سیتوپلاسمی

اسلاید 6

اشکال تولید مثل غیرجنسی 2. هاگ زایی. تولید مثل از طریق هاگ - سلول های تخصصی قارچ ها و گیاهان. به عنوان یک قاعده، تشکیل اسپور در اسپورانژیا - ساختارهای تک سلولی یا چند سلولی رخ می دهد. اگر هاگ ها دارای تاژک و متحرک باشند به آنها زئوسپور (کلامیدوموناس) می گویند. اما هاگ ها می توانند در نتیجه تولید مثل جنسی تشکیل شوند، به عنوان مثال، در قارچ های کلاهک رخ می دهد.

اسلاید 7

اشکال تولید مثل غیرجنسی 3. جوانه زدن. روشی برای تولیدمثل که در آن یک جوانه، روی فرد مادر شکل می‌گیرد و از آن یک فرد جدید رشد می‌کند. علاوه بر این، فرد دختر می تواند یا از مادر جدا شود و به یک سبک زندگی مستقل (هیدرا) برود یا به آن وابسته بماند، سپس یک کلنی تشکیل می شود.

اسلاید 8

اشکال تولید مثل غیرجنسی 4. تکه تکه شدن تقسیم یک فرد به دو یا چند قسمت است که هر کدام به یک فرد جدید تبدیل می شود. این روش تولید مثل هم در گیاهان و هم در حیوانات (کرم های حلقه ای) مشاهده می شود. تکه تکه شدن بر اساس خاصیت بازسازی است - توانایی برخی از موجودات زنده برای بازیابی اندام ها و بافت های از دست رفته.

اسلاید 9

اشکال تولید مثل غیرجنسی 5. تولید مثل رویشی. شکلی از تولید مثل غیرجنسی که مشخصه بسیاری از گروه های گیاهان است. در طی تکثیر رویشی، یک فرد جدید یا از قسمتی از مادر یا از ساختارهای خاصی (پیاز، غده و غیره) که به طور خاص برای تکثیر رویشی طراحی شده اند، رشد می کند.

اسلاید 10

اشکال تولید مثل غیرجنسی 6. چند جنینی. این تولید مثل در طول رشد جنینی است که در آن چندین جنین از یک زیگوت - دوقلوها (دوقلوهای یکسان در انسان) رشد می کنند. فرزندان همیشه یک جنس هستند.

اسلاید 11

, زیست شناسی

کلاس: 10

پیشنهاد می شود این درس در پایه دهم (آموزش تخصصی) پس از مطالعه سرفصل های «سیتولوژی»، «تولید و تکامل موجودات زنده» تدریس شود. درس - سمینار نظری با استفاده از فناوری مدولار با پوشش گسترده ای از دانش دانش آموزان انجام می شود: از دوره های "گیاهان"، "حیوانات" و اصول ساختار و زندگی یک سلول. مدت زمان درس - 90 دقیقه (2 ساعت تحصیلی). هدف روش شناختی اصلی درس: سیستم سازی و تعمیم دانش دانش آموزان و شکل گیری مفهوم "چرخه زندگی".

آماده شدن برای درس. معلم تکالیف مقدماتی را آماده می کند: الگوریتم هایی برای تهیه تکالیف متمایز در گروه ( پیوست 1) .

همچنین یک تغییر متناظر در میتوز و میوز وجود دارد: اسپوروفیت (دیپلوفاز) - میوز - هاگ - میتوز - گامتوفیت (هاپلوفاز) - میتوز - گامت - زیگوت - میتوز - اسپوروفیت (دیپلوفاز).

به منظور روشن شدن سایر روش های متناوب فازهای هسته ای، چرخه زندگی یک قورباغه (کلاس دوزیستان) در نظر گرفته شده است. ضمیمه 5، اسلاید 9) و چرخه زندگی کلامیدوموناس ( ضمیمه 5، اسلاید 7)، چرخه زندگی ژیمنوسپروم ها با استفاده از مثال کاج اسکاتلندی ( ضمیمه 5، اسلاید 8).

در نتیجه بحث، مشخص شد که انواع تغییرات زیر در مراحل هسته ای در چرخه زندگی موجودات مختلف وجود دارد:

چرخه زندگی با کاهش متوسط فازهای هسته ای

(در اکثر گیاهان)؛

چرخه زندگی با کاهش گامتتیک فازهای هسته ای(در اکثر حیوانات چند سلولی)؛

چرخه زندگی با کاهش زیگوتیک
(در موجودات تک سلولی).

گروه آخر چرخه زندگی پلاسمودیوم مالاریا را به منظور روشن کردن تناوب روش های مختلف تولید مثل در چرخه زندگی پوشش می دهد. پس از اجرای گروه، دانش آموزان با استفاده از نمودارهای چرخه زندگی چتر دریایی و کلامیدوموناس، نمودارهایی از روش های متناوب تولید مثل را ترسیم می کنند. ( اسلاید 11،12 پیوست 5 ).

بنابراین، چرخه زندگی تغییر تعداد متفاوتی از نسل ها است که در نتیجه روش های مختلف تولید مثل در یک توالی خاص تکرار می شوند.

کار مستقلبا هدف تعمیم و تثبیت الگوهای شناسایی شده در طول مطالعه چرخه زندگی موجودات مختلف انجام شد. دانش آموزان با استفاده از الگوریتم پیشنهادی کار را انجام می دهند و نتایج کار را در مقابل کلاس بیان می کنند. (پیوست 1 چرخه زندگی فلوک کبد و نمایندگان کلاس Scyphoidae) ( ضمیمه 5اسلاید 13 ).

تعمیم بر اساس طرح های تعمیم انجام می شود. ( ضمیمه 5اسلاید 14-16 ). نمودارهای تعمیم را می توان توسط خود دانش آموزان به صورت گروهی در طول کار مستقل ترسیم کرد. برای فعال کردن کار در این مورد، می توان اصطلاحات، نقشه های بی صدا، نمودارهای ناتمام را به آنها پیشنهاد داد. میزان کمک بستگی به آمادگی دانش آموزان دارد. اگر مطمئن هستید که دانش‌آموزان این گروه می‌توانند با کار پیشنهادی کنار بیایند، می‌توانید موضوع طرح کلی‌سازی را به آنها پیشنهاد دهید. به عنوان مثال، هنگام تدریس این درس، من معمولاً موضوعات زیر را پیشنهاد می کنم:

یک نمودار کلی از چرخه زندگی با کاهش زیگوتیک فازهای هسته ای را ترسیم کنید.
یک نمودار کلی از چرخه حیات با کاهش متوسط فازهای هسته ای را ترسیم کنید.
یک طرح کلی از چرخه زندگی با کاهش گامتتیک فازهای هسته ای را ترسیم کنید.

یا معلم یک طرح کلی ارائه می دهد. طبیعتاً این بستگی به این دارد که معلم هنگام کار در این مرحله از درس چه اهدافی را دنبال می کند. .

به منظور بررسی سطح جذب مطالب مورد مطالعه، قبل از جمع بندی درس، یک کنترل دانش انجام می شود. (پیوست 5، اسلایدهای 17-21). به دانش آموزان 4 گزینه تکلیف ارائه می شود (پیوست شماره 3).

جمع بندی دانش با استفاده از طرح های تعمیم و انجام کنترل نهایی با کارت های فردی در یک درس تنها در صورتی قابل استفاده است که دانش آموزان مطالب را به خوبی بدانند و حداقل بخشی از زمان تدریس صرف قسمت اول درس شود. در تمرین من از گزینه های مختلف استفاده می کنم. نکته اصلی این است که درس حداکثر رضایت را برای معلم و دانش آموزان به ارمغان بیاورد و هدف تعیین شده محقق شود.

گزینه دیگر برای تعمیم این است که رهبران تیم پروژه یک نشریه - جزوه "چرخه های زندگی" را تهیه کنند و آن را به عنوان کار خلاقانه خود ارائه دهند. (پیوست 4).

در قسمت پایانی درس، نتایج جمع بندی شده و نمره ها داده می شود.

ادبیات

MB. برکینبلیت، اس.ام. گلاگولف، V.A. فورالف زیست شناسی عمومی. MIROS M، 1999
G.P. یاکولف، L.V. گیاه شناسی Averyanov برای معلمان، M. Education. 1996
N.V. چبیشف، اس.و. کوزنتسوف، اس.جی. کتاب راهنمای زیست شناسی Zaychikova برای متقاضیان ورود به دانشگاه. M. New Wave 2004.
در. Krasilnikov، A.A.Uranov دایره المعارف زندگی گیاهی. M روشنگری 1974
یو.آی. دایره المعارف پولیانسکی زندگی حیوانات. M. آموزش و پرورش 1987.
آنها شارووا جانورشناسی بی مهرگان

برای استفاده از پیش نمایش ارائه، یک حساب Google ایجاد کنید و وارد آن شوید: https://accounts.google.com

شرح اسلاید:

تولید مثل جنسی

تولیدمثل جنسی با حضور فرآیند جنسی مشخص می شود با مشارکت گامت های هاپلوئید گامت ها در اندام های خاص افراد نر و ماده تشکیل می شوند. سرزندگی آن

گونه‌های بیولوژیکی بسته به سلول‌ها، ماده‌های دوپایه، نر هرمافرودیت‌های دوجنسی تولید می‌کنند.

دستگاه تناسلی مردانه دستگاه تناسلی زنان

دستگاه تناسلی مردان بیضه داخلی واس دفران وزیکول منی غده پروستات بیضه خارجی آلت تناسلی

دستگاه تناسلی مردانه بیضه واس دفران اسپرم غده پروستات مجرای ادرار اسپرم بالغ عرض اسپرم انسان حدود 0.005 میلی متر، طول 0.06-0.07 میلی متر و وزن 0.000000005 گرم است. 1 سانتی متر مکعب اسپرم حاوی 60 میلیون تا 20 اسپرم است . MPS

سلول های زایای انسانی آکروزوم

دستگاه تناسلی زن لوله های فالوپ تخمدان داخلی رحم واژن لابیای خارجی

تخمدان ها لقاح تخمک بالغ واژن لوله های رحمی لوله های فالوپ قطر تخمک 0.15 میلی متر، وزن 0.000003 گرم است. دستگاه تناسلی زن تخمدان یک دختر تازه متولد شده 0.2 گرم وزن دارد و حاوی حدود 400000 سلول زایای نابالغ است.

سلول های زایای انسان

ساختار سلول های زاینده ویژگی ها گامت های ماده گامت های نر شکل ها و اندازه ها ویژگی های ساختاری تعداد کروموزوم ها عملکردهای اصلی

مطابقت پیدا کنید: مفاهیم دسته بندی ها محتویات مفهوم 1. تولید مثل 8. سلول 13. تولید مثل از نوع خود 2. تخمک 9. فرآیند 14. ادغام سلول های زایای 3. اسپرم 10. اندام 15. تشکیل شده در تخمدان ها 4. لقاح 11. غده 16. در نظر گرفته شده برای بارداری 5. بیضه 12. بدن 17. تولید تخمک 6. رحم 18. تشکیل شده در بیضه ها 7. تخمدان ها 19. تولید اسپرم